本資料為湖北多層公寓樓強(qiáng)弱電電氣施工圖紙 一、建筑概況 本工程為xx高中教師、學(xué)生公寓樓,本圖為1#樓。一層為營(yíng)業(yè)廳,二至六層為公寓,本公寓分三單元,一單元為一梯一戶,二三單元為一梯兩戶,屋頂為坡屋面。 二、設(shè)計(jì)范圍 1、本工程設(shè)計(jì)包括紅線內(nèi)的以下電氣系統(tǒng): 1)220/380V配電系統(tǒng)?籠P2)建筑物防雷、接地系統(tǒng)及安全措施; 3)有線電視系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)。 2、本工程電源分界點(diǎn)為總進(jìn)線斷路器。電源進(jìn)建筑物的位置及過(guò)墻套管由本設(shè)計(jì)提供。

本工程建筑面積為8555m2，圖紙包括電氣設(shè)計(jì)總說(shuō)明、圖紙目錄；主要電氣設(shè)備圖例表、配電系統(tǒng)圖、火災(zāi)報(bào)警及弱電系統(tǒng)圖、地下室干線平面圖、各層照明插座弱電消防平面圖。

本資料為商場(chǎng)超市強(qiáng)弱電氣施工圖紙，其包含的內(nèi)容為一層弱電平面圖，防雷、接地平面圖，配電系統(tǒng)圖等內(nèi)容，設(shè)計(jì)詳實(shí)規(guī)范，可供下載參考。

本工程為別墅強(qiáng)弱電全套施工圖紙，包含地下一層照明平面圖、一層照明平面圖、二層照明平面圖等，圖紙內(nèi)容完整，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用。

本圖紙為酒店電氣施工圖，計(jì)內(nèi)容包括：照明，有線電視，電話，網(wǎng)絡(luò)，火災(zāi)報(bào)警，防雷，接地等內(nèi)容。

本工程為廠房，建筑層高：辦公區(qū)一層3.30米，二層3.00米；鑄造車間9.20米、機(jī)加車間7.00米、原料場(chǎng)8.50米。圖紙內(nèi)容包含照明、插座，有線電視、電話、網(wǎng)絡(luò)、防雷、接地等設(shè)計(jì)。

本工程位于安徽省蕪湖市?？偨ㄖ娣e11960.13平方米。一~十八層為住宅。層高2.9米，地下室層高3.0米,建筑高度為53.5米。本工程結(jié)構(gòu)型式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，現(xiàn)澆混凝土樓板?；A(chǔ)型式為樁基礎(chǔ)。圖紙包括圖紙目錄、主要設(shè)備材料表、電氣設(shè)計(jì)說(shuō)明 、強(qiáng)電系統(tǒng)圖、弱電系統(tǒng)圖、各層照明配電弱電平面圖，共16張。

本工程為三層幼兒園，建筑面積1933平方米，強(qiáng)電內(nèi)容包括：220/380V低壓配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)(包括紫外線燈具)、電鈴系統(tǒng)、防雷保護(hù)、安全措施及接地系統(tǒng)。弱電內(nèi)容包括：綜合布線系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。共14張圖紙。

工程概況：總建筑面積約12223平方米，（其中地上9242平米，地下2981平米）。 地下1層，主要為車庫(kù)，地上8層，主要為辦公、機(jī)房等。本工程屬于二類（辦公）建筑，裙樓4層，包括營(yíng)業(yè)廳、通信機(jī)房，首層高出室外地面0.3米，高度20.6米；高層塔樓8層，主要為辦公用房，高度為37.90米。結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻?；A(chǔ)形式為樁基礎(chǔ)。建筑類別為二類，防火保護(hù)對(duì)象分級(jí)為二級(jí)。

本資料是三層幼兒園電氣施工圖紙，共14張。工程概況：本工程為三層幼兒園，屬于三類建筑。設(shè)計(jì)范圍：照明配電系統(tǒng)；防雷接地系統(tǒng)。

本圖紙包括了各層建筑的電氣設(shè)計(jì)圖、詳圖等，可供參考下載。

本圖紙為：辦公樓強(qiáng)弱電全套電氣方案CAD圖紙，內(nèi)容包括：配電系統(tǒng)圖、配電平面圖,各層平面布置圖設(shè)計(jì)精準(zhǔn)全面,內(nèi)容詳實(shí)，可供參考

本工程建筑面積3880m，地下一層，地上五層，主要為辦公樓，屬于三類建筑。建筑高度17.4m，結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)。 某多層辦公樓強(qiáng)弱電消防施工圖紙包括四躍層火災(zāi)報(bào)警平面圖、二~三層插座平面圖、地下一層及一層照明平面圖、二、三層弱電平面圖等，

本圖紙為某地多層商住樓強(qiáng)弱電設(shè)計(jì)施工圖紙，內(nèi)容包括：二層照明平面圖、接地防雷平面圖等圖紙，內(nèi)容詳實(shí)，可供參考。