北山公園景觀設計說明北山公園景觀設計說明北山公園現(xiàn)為一個具有簡單的游步道及休息涼亭的部分開發(fā)的山體公園。按照溫嶺城市總體規(guī)劃,確定城市形態(tài)為“一帶二軸八組團”,“一帶”為由北山公園、中央生態(tài)水網(wǎng)保護區(qū)構成的綠色空間,南北向貫穿城市,是城市生態(tài)防洪、景觀、旅游空間主體。“二軸”為以萬昌路和76復線為交通通道;以中華路和城西大道為交通通道串聯(lián)城市八個組團。因此北山公園位于“一帶二軸”的核心交匯地帶,其生態(tài)、景觀、旅游休閑功能就顯得更為突出。同時北山公園與溫嶺勝景石夫人峰隔城相望,其規(guī)劃設計應設計應充分考慮與石夫人、東輝閣、下保山公園、塔下山公園等城市景觀的統(tǒng)一性與協(xié)調性。是城市的主要景觀點和觀景點。根據(jù)景區(qū)性質、地域特征、資源分布特點將公園共劃分為六大功能區(qū):1、自然風景生態(tài)區(qū)、2、中心景觀帶、3、休閑觀景區(qū)、4、生態(tài)文化景區(qū)、5、娛樂休閑帶、6、入口景區(qū)。從景觀地理環(huán)境特點及景區(qū)劃分的實際出發(fā),根據(jù)山體公園的特征以及景區(qū)地規(guī)劃布置,本次規(guī)劃形成了“一線、一環(huán)、四點”的結構。
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本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著人文歷史的傳承,是學生接受知識的場所,典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設計手法來處理,詮釋對校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內外部空間的交融,強調空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀
奉林雅居景觀設計說明,這是我們在投標中的設計說明,提供大家,請大家多傳些資料共同學習進步??!
校園景觀與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
這是今年做的某單位的綠化景觀設計。 是壓縮包請解壓后自行觀看。
景觀設計學校坐落于一處平緩的坡地上,并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南,面對著開放的運動空間和遠處群山。校園圍繞建筑南側的中心地帶展開,西側是一個形似峽谷的花園,通過木質的支柱與建筑相連,這里可以舉辦各種不同的活動。沿著建筑的南墻有一個活動區(qū)域,這里有籃球場、棒球場、跑道、跳遠用的沙坑和乒乓球臺。這個地方也是學生聚集的場所。有幾處戶外教室、寧靜的內部庭院及可承載眾多學生的平臺。建筑南側的坐凳可用以停駐休憩,也可為室外課
1.簡潔明快。突出時代性從表現(xiàn)形式上看,校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳。校園內的休閑綠地設計在滿足基本功能的前提下,易簡不易繁,易樸素大方、色彩明快、構思巧妙,從造價上來說也比較經(jīng)濟,可行性強。同時考慮服務對象的要求,設計時還應注意體現(xiàn)時代特征,運用現(xiàn)代的設計“語言”和材料表現(xiàn)主題,顯現(xiàn)時代的風格。 2.因地制宜。突出特色性這一原則包含兩層含義:通過充分利用現(xiàn)有地形,盡量使用本地樹種,力求突出有一定的特色性。為了達到這一點,在設計時,一是從整個校園以及校園周邊大的環(huán)境分析,充分重視體現(xiàn)校園文化因素,讓遠處能看到本綠化地段的人一目了然;二
綠化道
探討高校校園建筑的景觀設計 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展,大學作為孕育科技,集知識創(chuàng)新、知識生產(chǎn)、知識傳播和知識應用為一體的高等教育,已從社會的邊緣走向社會的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會的關注,我國高等院校及在校生人數(shù)都急劇增加,高等院校校園環(huán)境作為校園物質文明的一個側面,必須在更深層次上反映校園的精神、校園氣質及文化內涵,為培養(yǎng)未來的高科技人才創(chuàng)造良好的學習、工作和生活環(huán)境。過去的大學教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業(yè)解惑,大學校園環(huán)境建設很少被重視,然而隨著教育的發(fā)展和社會對教育內涵要求的提升,大學校園環(huán)境建設已經(jīng)越來越被社會所重視。 1大學校園環(huán)境景觀設計的內在要求 現(xiàn)代的大學校園不僅是學生汲取知識的場所,更是培養(yǎng)學生素質和提高文化修養(yǎng)的環(huán)境,因此大學校園應該既是一個富有大自然綠色的生態(tài)環(huán)境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對學生產(chǎn)生教育效果,正如美國斯坦福大學第一任校長大衛(wèi)?喬丹(DavidJordan)
校園設計 校園景觀設計 童年與青春走過的地方…… 校園景觀區(qū)別與其他景觀 它的本質不止在于形式 也不能用簡單的就用直線與曲線來代替
市政道路標準段綠化及景觀設計 含說明在內.
設計說明書一、設計對象簡要介紹站街鎮(zhèn)地處鞏義市區(qū)東五公里,1964年以前是鞏義縣城區(qū)。近幾年來,機械產(chǎn)業(yè)的興起,繁榮了該鎮(zhèn)的經(jīng)濟,但機械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也同時帶來了環(huán)境問題的負效應,鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境污染較重,空氣質量較差。本次綠化的重點是站街鎮(zhèn)北環(huán)路和河洛路,北環(huán)路自西向東通向杜甫故居——瑤灣村,與河洛路相通。北環(huán)路兩側商鋪門面較多,建筑隨意性較大,綠化寬度不一致。河洛路兩側仿古建筑較多,規(guī)劃整齊,綠化寬度較寬。二、綠化設計原則1、適地適樹,盡量選擇使用有特色的鄉(xiāng)土樹種;2、綠化設計風格要與杜甫故居應有的文化底蘊相結合,以具有濃郁地方文化特色的“杜甫故居”為主題,體現(xiàn)人與自然的和諧關系與自然生態(tài)之美,力求以小見大,鑒古勵今;3、要強調景觀藝術設計,以生態(tài)學為指導,突出鞏義老縣城區(qū)和杜甫故居的文化特色、人與環(huán)境相融相生的理念,運用現(xiàn)代造園手法貫穿到局部綠化中,同現(xiàn)代城市發(fā)展節(jié)湊統(tǒng)一處理,體現(xiàn)濃郁的文化性和現(xiàn)代性,做到傳承歷史、發(fā)展旅游、保護文脈、走向未來;4、要充分利用植物的多樣性效果,達到四季常綠、三季有花的標
城南星座—景觀設計說明 規(guī)劃設計理念及構思: 1、堅持“以人為本”的理念。 強調人居環(huán)境與建筑的共存與融合,以提高人居環(huán)境質量和建設舒適安逸的居住環(huán)境為設計目標,配置完善的服務設施,滿足住宅的居住性、舒適性、安全性、耐久性和經(jīng)濟性。通過“人車分流”的交通組織,建立高效安全的道路系統(tǒng),同時注重步行系統(tǒng)的構建與生態(tài)交通的安排,創(chuàng)造一個布局合理、功能齊備、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代社區(qū)。 堅持“綠色環(huán)保生態(tài)社區(qū)”的理念。 以綠地、自然、陽光的人居環(huán)境為主題,對小區(qū)的中心綠地各組團進行統(tǒng)一規(guī)劃設計,以達到充分整合環(huán)境資源,提升小區(qū)環(huán)境品質的目的。植物配置遵循適地適樹的原則,并充分考慮與建筑風格的吻合,兼顧多樣性和季節(jié)性,進行多層次、多品種搭配,分別組合成特色各異的群落。整體上四季有花,有疏有密,有高有低,力求在色彩變化和空間組織上都取得良好的效果。在護坡設計上采取垂直分層綠化,高處栽植藤本植物往下垂,中間將護坡人工塑成假山石壁留植物洞栽攀沿植物和造型小盆景,下方留500-600mm寬栽法國冬青或叢竹形成綠化帶。鋪裝
賀田尚城景觀設計方案說明 ——Natural Healthy Sustainable Communities 這個概念使人類的健康和自然生態(tài)系環(huán)境之間具有了密切的關系,從而使人類構成了與之相適應的生活方式。為此形成了賀田尚城這一地域成為交流的小集落的特征,同時也規(guī)劃Common life Communities的形成成為可能。 以這樣的概念為主題的理由來自于:在中國、歐美和日本這些國家歷史發(fā)展中所產(chǎn)生的小都市、郊外都市和農(nóng)村在從技術革新和產(chǎn)業(yè)革命發(fā)展到工業(yè)化和情報化時代;從勞動力低廉區(qū)域到高價區(qū)域;都市人口的集中;都市的巨大化;住宅面積的急速不斷增長。(日本也經(jīng)歷過和現(xiàn)在的中國一樣的時代,建造了相當多的鋼筋混凝土的“箱子”,這些“箱子”整然有序的排列,貼上面磚等材料以示豪華。)但是隨著生活的方式和設計的感性水平不斷的提高。作為自然生態(tài)學的視點的設計,從歐美的角度來看這些所謂的豪華是一種把水平極低的生活空間的不斷擴大。在日本歷史發(fā)展過程中,也經(jīng)歷過住宅地的不斷擴大但是隨著時間的推移,居住環(huán)境的惡化,住民的不斷減少以至使該開發(fā)成為廢墟的例子也是存在的。因此日本
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴初(3、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
大家好,我是小螞哥。這篇文章會從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),聊聊景觀設計。
林蔭夾道之最
校園綠化景觀設計說明
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