通遼希望國際學校校園規(guī)劃全集,草圖階段到方案階段
自己覺得還行!希望有點用途!
中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日1、總則 2、適用范圍 3、術(shù)語 4、編制依據(jù) 5、系統(tǒng)構(gòu)架 6、數(shù)據(jù)采集 7、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換 8、數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn) 9、數(shù)據(jù)傳輸10、管理平臺 11、數(shù)據(jù)中心 12、工程安裝 13、驗收調(diào)試 14、附錄
淺析高校校園景觀設計的文化繼承 大學的魅力來自歷史文脈的綿延久長,對于具有歷史傳統(tǒng)的“老?!?,如何對歷史建筑及建筑群,乃至整體校園風貌進行保護性更新,促使校園整體的生長與完善,以及新舊關(guān)系協(xié)調(diào)是高校在傳統(tǒng)校區(qū)更新方面的重中之重[1]?,F(xiàn)在的大學,不僅功能更為復雜,規(guī)模更加龐大,其社會意義也越來越重要。因此,校園景觀設計既應滿足功能要求,審美要求,同時也應反映歷史文脈,建筑風格,環(huán)境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造,使得大學的校園空間場所能夠增強全校師生的歸屬感和認同感,提高學校的凝聚力。 1大學校園景觀設計中文化傳承現(xiàn)狀 近幾年來,我國各地高校普遍實行擴招、合并,現(xiàn)在,許多大學都面臨著改建、擴建、新建的問題[2]。為滿足擴招需求,往往在極短的時間內(nèi)完成新校區(qū)的規(guī)劃設計。其校園規(guī)劃與建設不是從師生的具體使用角度去考慮,而是深受巴洛克和“城市美化運動”影響,過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術(shù)效果,背離了大學
新世紀是注重培養(yǎng)人才的時代,教育建筑設計更需體現(xiàn)前瞻性,強調(diào)“以人為本”的設計理念。符合教育系統(tǒng)的改革和教育技術(shù)方法的變化以及高層次的文化理念,以及高水平的設計和先進的功能配置。強調(diào)以人為本的設計理念。教學、辦公、運動、師生生活、讀書休閑等場所的設計尺寸宜人,功能兼顧、滿足方便、安全的需求,教學空間靈活,便于師生交流。一座有著豐富校園文化氣息及娛樂交流空間的校園,不僅是作為一兩幢建筑物而存在,而是一個不同空間的組合體,同時因人的參與而顯得生機勃勃。
中外大學校園建筑文化比較
圖紙簡介: 學校校園園林景觀設計CAD平面圖···來自網(wǎng)絡 投稿網(wǎng)友: uvwxyz123456 上傳時間: 2013-07-21 圖紙
以下是幾個平面圖。。。
Morphosis設計的一個巨大的校園文化區(qū)近日破土動工,這是一個占地五公頃的綜合體,將容納兩個博物館和一個音樂廳/劇院大廳,周圍環(huán)繞著綠色植物和水池。園區(qū)命名為伊迪絲和彼得·奧唐奈雅典娜文化中心 - 以紀念四位贊助人,他們的基金會為建設撥款 3200 萬美元。
中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日第一章 總則、第二章 能耗水耗統(tǒng)計辦法、第三章 能耗水耗審計辦法、第四章 能耗水耗公示辦法、第五章 獎懲、第六章 附則
中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日第一章 總則、第二章 監(jiān)督管理、第三章 運行維護節(jié)能、第四章 專項管理、第五章 獎懲、第六章 附則
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