淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計(jì)

淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計(jì) 本文旨在通過(guò)對(duì)西藏大學(xué)新校區(qū)主入口景觀設(shè)計(jì)案例的分析，探討如何在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)可行的條件下，結(jié)合學(xué)校所在地的歷史文化特征和地域特征設(shè)計(jì)出既能反映地方民族特色又能有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，同時(shí)還能改善校園面貌提高其認(rèn)可度的校園入口環(huán)境。 1項(xiàng)目背景 隨著西藏地區(qū)城市化進(jìn)程的加快，作為自治區(qū)首府的拉薩其城區(qū)范圍不斷擴(kuò)大。西藏大學(xué)新校區(qū)作為拉薩市人民政府東遷項(xiàng)目之一，極大地解決了藏大老校區(qū)辦學(xué)條件不佳、面積狹小，沒(méi)有發(fā)展空間等問(wèn)題。西藏大學(xué)新校區(qū)位于拉薩市東城區(qū)、拉薩河的北側(cè)、藏大路的盡頭，被拉薩河環(huán)抱，環(huán)境清靜宜人是讀書(shū)育人的好地方。項(xiàng)目所在地塊位于新校區(qū)北側(cè)，緊鄰藏大路，正對(duì)西藏自然歷史博物館，為藏大新校區(qū)的主入口。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊，地塊內(nèi)側(cè)地勢(shì)平坦，相對(duì)高差不超過(guò)0.3m，為現(xiàn)有的草坪。地塊外側(cè)地勢(shì)不平坦落差很大，相對(duì)高差介于0

九月主題之大學(xué)入口景觀設(shè)計(jì)

大學(xué)入口景觀應(yīng)該怎么去設(shè)計(jì)，我感覺(jué)學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不應(yīng)該一味的去追求形式主義，追求片面的形象而忽略學(xué)校做為學(xué)習(xí)交流場(chǎng)所的主題。如何通過(guò)外部環(huán)境去創(chuàng)造這種直觀的學(xué)習(xí)氛圍，請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)！

一些收集的景觀設(shè)計(jì)精華

最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂(lè)谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴(kuò)初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國(guó)海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽(yáng)山水黔城10. 昆銀山水11. 中?？党?2.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽(yáng)光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地

景觀設(shè)計(jì)就是拼來(lái)拼去嗎？

大家好，我是小螞哥。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀設(shè)計(jì)。

曼谷WISHSignatureMidtownSiam景觀設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)就需要這樣配置！

林蔭夾道之最

有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的視頻教材

本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請(qǐng)問(wèn)哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮。并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！

長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)景觀設(shè)計(jì)更新設(shè)計(jì)

論文簡(jiǎn)介：學(xué)校園景觀是對(duì)學(xué)校歷史，文化和時(shí)代特征的展現(xiàn)，是整個(gè)校園環(huán)境的精髓所在。宜人的校園景觀能傳達(dá)出學(xué)校的精髓風(fēng)貌，審美情趣，文化內(nèi)涵等，并感染人使之積極向上，如此，對(duì)校園環(huán)境的景觀經(jīng)行規(guī)劃設(shè)計(jì)就有特別重要的意義。本文以長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)的校園景觀更新設(shè)計(jì)為例，對(duì)校園的景觀構(gòu)成形態(tài)，設(shè)計(jì)的思路理念等進(jìn)行探討。 投稿網(wǎng)友：cyuanyy

屋頂景觀設(shè)計(jì)之借景手法

屋頂景觀設(shè)計(jì)中常用到借景手法。借景是將園內(nèi)視線所及的園外景物，有意識(shí)地組織到園內(nèi)來(lái)，成為園內(nèi)景色的一部分。明代計(jì)成在《園冶》一書(shū)中說(shuō)：“園巧于因借，精在體宜，借著園雖別內(nèi)外，得景則無(wú)拘遠(yuǎn)近，極目所至，俗則屏之，嘉則收之”。明末清初，造園家李漁也主張“取景在借”。杜甫詩(shī)“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”。詩(shī)中的西嶺雪和東吳船既是框景，也是借景。說(shuō)明借景能擴(kuò)大空間感，豐富園景，增加變化，且不費(fèi)分文。這對(duì)院墻髙筑的封閉式園林，無(wú)疑是極為重要的。借景對(duì)現(xiàn)代城市中的園林也是重要的，但對(duì)無(wú)院內(nèi)外之別的園林化了的城鎮(zhèn)，只有互為對(duì)景，不存在借景關(guān)系。《園冶》中，把借景分為遠(yuǎn)借、鄰借、仰借、俯借和應(yīng)時(shí)而借。說(shuō)明借景除借園外景物，以豐富園內(nèi)景觀，增加層次和擴(kuò)大空間感外，園內(nèi)景物也可以互相因借。借景距離、視角、地點(diǎn)等不同而有所不同。由于屋頂花園一般面積較小，而且一般居高臨下，所以借景既十分必要，又十分方便。以下介紹幾種常見(jiàn)的借景手法。（1）遠(yuǎn)借借園林綠地外的遠(yuǎn)處景物，如玄武湖借紫金山，頤和園借玉泉山及西山，無(wú)錫寄暢