假山的種類(lèi)及植物景觀(guān)設(shè)計(jì)

最全的植物景觀(guān)設(shè)計(jì)總則

植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)的基本流程

植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)既是一門(mén)藝術(shù)又是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的技術(shù)。 相對(duì)于其他行業(yè)設(shè)計(jì)，植物景觀(guān)配置，無(wú)論是從藝術(shù)的角度還是從技術(shù)的角度來(lái)看，都是一個(gè)發(fā)展上比較滯后的領(lǐng)域：從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏完整系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)；從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏明確的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。再加上植物景觀(guān)配置特有的生態(tài)問(wèn)題和時(shí)空變化等特性。它們無(wú)疑都將增加植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)工作的難度，同時(shí)也會(huì)增加植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性。 植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)中存在一些基本的設(shè)計(jì)流程乃至設(shè)計(jì)程序，它們可以用來(lái)減少植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性，增加設(shè)計(jì)結(jié)果的可判定性。同時(shí)還可一定程度地增加設(shè)計(jì)工作的系統(tǒng)性，有序性；提高工作效率，提高系統(tǒng)質(zhì)量保障能力。 植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)的基本流程

探討校園植物景觀(guān)的現(xiàn)狀問(wèn)題及設(shè)計(jì)

探討校園植物景觀(guān)的現(xiàn)狀問(wèn)題及設(shè)計(jì) 1小學(xué)校園植物景觀(guān)的現(xiàn)狀及問(wèn)題 1．1植物景觀(guān)設(shè)計(jì)的功能性不強(qiáng)小學(xué)校園植物景觀(guān)的建設(shè)應(yīng)充分利用有目的的規(guī)劃與施工，突出各個(gè)學(xué)校的主題與特色，當(dāng)然最重要的是突出教育的特點(diǎn)。不管什么學(xué)校，它的目的都離不開(kāi)教書(shū)育人，因此必須創(chuàng)造出應(yīng)有的育人效果，并正確的處理好“環(huán)境”和“育人”之間的關(guān)系。此外，校園植物景觀(guān)還應(yīng)有機(jī)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不管各個(gè)小細(xì)節(jié)如何處理，但在整體上都應(yīng)圍繞共同的主題進(jìn)行，以便突出其整體性。 1．2植物景觀(guān)設(shè)計(jì)中特色不突出針對(duì)不同的區(qū)域、不同的學(xué)校，所建設(shè)的植物景觀(guān)應(yīng)各具特色。校園植物景觀(guān)的表現(xiàn)手法和形式也是多種多樣的，不同的表現(xiàn)手法和形式起到的效果自然也不盡相同。然而，在訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校的過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)它們存在許多的共同點(diǎn)，給人千篇一律的感覺(jué)，令人乏味無(wú)趣。 2小學(xué)校園植物景觀(guān)設(shè)計(jì)定位 校園景觀(guān)設(shè)計(jì)首先應(yīng)附有校園文化氣息，通過(guò)正確的組

庭院空間的植物景觀(guān)設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)：庭院植物景觀(guān)設(shè)計(jì)

洪水過(guò)境，重慶的護(hù)岸植物景觀(guān)如何設(shè)計(jì)？

本文為刪減版，不可直接引用。中英文全文刊發(fā)于《景觀(guān)設(shè)計(jì)學(xué)》2020年第3期 “ 基于自然的解決方案與城市韌性 ” 專(zhuān)刊。獲取全文免費(fèi)下載鏈接請(qǐng)點(diǎn)擊

【交流】植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)的基本流程

植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)既是一門(mén)藝術(shù)又是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的技術(shù)。 相對(duì)于其他行業(yè)設(shè)計(jì)，植物景觀(guān)配置，無(wú)論是從藝術(shù)的角度還是從技術(shù)的角度來(lái)看，都是一個(gè)發(fā)展上比較滯后的領(lǐng)域：從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏完整系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)；從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏明確的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。再加上植物景觀(guān)配置特有的生態(tài)問(wèn)題和時(shí)空變化等特性。它們無(wú)疑都將增加植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)工作的難度，同時(shí)也會(huì)增加植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性。 植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)中存在一些基本的設(shè)計(jì)流程乃至設(shè)計(jì)程序，它們可以用來(lái)減少植物景觀(guān)配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性，增加設(shè)計(jì)結(jié)果的可判定性。同時(shí)還可一定程度地增加設(shè)計(jì)工作的系統(tǒng)性，有序性；提高工作效率，提高系統(tǒng)質(zhì)量保障能力。 植物景觀(guān)配置的最終結(jié)果是要解決下面幾個(gè)問(wèn)題： 1、選什么樣的植物？ 2、選多大植物？ 3、選多少的植物？ 4、如何搭配并布置到地面上？ 5、構(gòu)成什么樣的植物景觀(guān)？ 1-

景觀(guān)環(huán)境色彩分析與設(shè)計(jì)

大自然萬(wàn)物紛繁，山川、河流、密林、天象等繽紛異彩，它們的色彩不僅因地域而不同，而且隨時(shí)間推移而變化，呈現(xiàn)給我們流動(dòng)的、難以捉摸的色彩畫(huà)卷（圖1）。景觀(guān)環(huán)境的追求之一就是“師法自然”，那自然的色彩及其組合必然成為景觀(guān)環(huán)境“師法”的對(duì)象。與其它設(shè)計(jì)要素一樣，我們只有通過(guò)精煉、提取、抽象，實(shí)現(xiàn)色彩的自然屬性與社會(huì)屬性的統(tǒng)一，才能升華至色彩組合的藝術(shù)美。 較之與其它藝術(shù)形式，景觀(guān)環(huán)境更接近于自然，它的組成要素大多取自于自然，因此在色彩組合上所受的限制更大，不可能象繪畫(huà)、雕塑那樣自由地運(yùn)用色彩，但同時(shí)，我們也應(yīng)看到，正由于景觀(guān)環(huán)境要素大多來(lái)源于自然，因此這些自然要素?zé)o需我們調(diào)色，就已具有了自然美，這時(shí)，色彩之間的組合就顯得更重要了。 一、景觀(guān)

我國(guó)當(dāng)代的植物景觀(guān)有哪些設(shè)計(jì)方向？

我國(guó)當(dāng)前植物景觀(guān)設(shè)計(jì)具有多元化發(fā)展的態(tài)勢(shì)。盆栽式植物景觀(guān)、園藝式植物景觀(guān)、自然鄉(xiāng)土植物景觀(guān)是當(dāng)代植物景觀(guān)的3個(gè)主要應(yīng)用的方向。根據(jù)美國(guó)景觀(guān)設(shè)計(jì)師便攜手冊(cè)中提出的景觀(guān)中的六重尺度概念，以10的冪指數(shù)為參考值，將植物的視覺(jué)特性分成三重常見(jiàn)尺度：10cm，10cm，器官觀(guān)賞尺度；1m，1m，質(zhì)感尺度；10m，10m，形體與空間尺度。這三重尺度對(duì)應(yīng)的植物景觀(guān)是盆栽尺度、園藝尺度和植物構(gòu)成空間的尺度。 盆栽方向、園藝方向、自然鄉(xiāng)土植物應(yīng)用是當(dāng)代植物景觀(guān)的3個(gè)主要應(yīng)用方向。盆栽式和園藝式方向強(qiáng)調(diào)的是式樣或理想狀態(tài)自然。從中無(wú)法看出風(fēng)景園林師對(duì)自然的理解與態(tài)度，這與我國(guó)人民崇尚自然的觀(guān)念背道而馳。利用盆栽或園藝手法營(yíng)造的植物景觀(guān)能夠產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的景觀(guān)效果，適應(yīng)于當(dāng)前快速的城市化進(jìn)程，但在養(yǎng)護(hù)、管理、造價(jià)方面存在問(wèn)題，如果從生態(tài)的觀(guān)念看，恐不能作為未來(lái)植物景觀(guān)設(shè)計(jì)的主流。

我國(guó)傳統(tǒng)的植物景觀(guān)有哪些設(shè)計(jì)方向？

在我國(guó)傳統(tǒng)園林中，從應(yīng)用類(lèi)型分類(lèi)，更側(cè)重遮蔭、營(yíng)造山林氣氛、植物單體如盆景、孤植樹(shù)在庭園中的應(yīng)用廣泛。古代造園家們抓住自然中各種美景的典型特征，提煉剪裁，把峰巒溝壑利用喬、灌、草、地被植物再現(xiàn)在小小的庭院中。在二維的園址上突出三維的空間效果，以有限面積，造無(wú)限空間，創(chuàng)造小中見(jiàn)大的空間表現(xiàn)形式和造園手法。 以建筑空間滿(mǎn)足人們的物質(zhì)要求；以清風(fēng)明月、樹(shù)影扶搖、山澗林泉、煙雨迷蒙的自然景觀(guān)滿(mǎn)足人們的心理需求；以自然山石、水體、植被等構(gòu)成的自然空間，構(gòu)成令人心曠神怡的園林氣氛。造園匠師以詩(shī)人的心理和畫(huà)家的眼光認(rèn)識(shí)自然山水，并以抒情寫(xiě)意手法營(yíng)造山林環(huán)境。

植物景觀(guān)設(shè)計(jì)有哪些存在問(wèn)題？

植物景觀(guān)是以園林植物為基本素材，運(yùn)用藝術(shù)手法創(chuàng)造出的具有某種功能的空間。植物景觀(guān)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出中西古今各種風(fēng)格的多元化發(fā)展趨勢(shì)。然而，在百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的背后，我們也看到諸多問(wèn)題。從設(shè)計(jì)手法方面來(lái)看有以下特點(diǎn)： （1）斷裂歷史：無(wú)視歷史的存在，追求時(shí)尚，或者斷章取義隨意復(fù)制古典園林中的片段。 （2）突出平面：空間簡(jiǎn)單層次化，注重圖案化的平面構(gòu)圖。 （3）功能簡(jiǎn)單：忽視植物景觀(guān)特有的自然屬性的研究，植物所具有的生態(tài)意義往往被宏觀(guān)地解釋?zhuān)趯?shí)踐中沒(méi)有被深入研究和運(yùn)用。 （4）藝術(shù)美簡(jiǎn)單化：植物景觀(guān)的藝術(shù)內(nèi)涵被簡(jiǎn)單的理解為季相、花果期和枝葉姿態(tài)的分區(qū)域設(shè)計(jì)。造成這種實(shí)踐偏差的一個(gè)重要原因是缺乏對(duì)中西傳統(tǒng)園林理論系統(tǒng)的研究、繼承與創(chuàng)新。因?yàn)橹参锞坝^(guān)設(shè)計(jì)在規(guī)劃設(shè)計(jì)工作中只占很小的比例，設(shè)計(jì)人員往往忙于應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)，無(wú)暇深究植物景觀(guān)的傳統(tǒng)文脈。我們?nèi)鄙倏茖W(xué)、系統(tǒng)的理論來(lái)指引植物景觀(guān)設(shè)計(jì)實(shí)踐的發(fā)展方向。

農(nóng)業(yè)觀(guān)光園地被植物景觀(guān)設(shè)計(jì)

農(nóng)業(yè)觀(guān)光園地被植物景觀(guān)設(shè)計(jì) 1農(nóng)業(yè)觀(guān)光園的發(fā)展 改革開(kāi)放后，人們的生活水平在逐漸提高，生活節(jié)奏加快，人們的壓力在日益增加，同時(shí)人們所生活的生態(tài)環(huán)境也在日益惡化，由此人們開(kāi)始向往大自然那種休閑、恬靜的生活。在現(xiàn)有的城市中所擁有的公共綠地有限，且面積較小，在加上城市的污染嚴(yán)重等原因，城市的綠化環(huán)境已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代人們放松身心、親近自然的需求。隨著我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)政策的實(shí)施，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)得以調(diào)整以及農(nóng)業(yè)招商引資力度的加大，在我國(guó)的城市城郊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)利用其所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)、自然資源以及有關(guān)的文化遺產(chǎn)等構(gòu)建了一定規(guī)模的農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)。這些區(qū)域的種植作物以蔬菜、果樹(shù)和花草植被為主，同時(shí)該區(qū)域中還進(jìn)行了綠化設(shè)計(jì)、道路規(guī)劃和一些服務(wù)設(shè)施。由此為城市居民提供了很好的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，同時(shí)城市居民也樂(lè)意前往此類(lèi)園區(qū)來(lái)緩解快節(jié)奏的生活和巨大的工作壓力，完全放松身心融入到這田園鄉(xiāng)村的樸實(shí)生活當(dāng)中。這樣的實(shí)驗(yàn)園區(qū)既能夠滿(mǎn)足

讓你怦然心動(dòng)的植物景觀(guān)設(shè)計(jì)！

景觀(guān)設(shè)計(jì)中 植物與建筑、水體、地形等具有同等重要的作用 營(yíng)造一個(gè)令人身心愉悅的植物景觀(guān)環(huán)境

城市綠地植物景觀(guān)生態(tài)設(shè)計(jì)研究

摘要：城市綠地植物景觀(guān)的生態(tài)設(shè)計(jì)是基于生態(tài)學(xué)的基本原理和思想，與植物造景相結(jié)合，同時(shí)汲取我國(guó)現(xiàn)階段園林景觀(guān)與社會(huì)的發(fā)展需求、可持續(xù)園林景觀(guān)和節(jié)約型園林景觀(guān)，形成的一種綠色的設(shè)計(jì)方法，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)和環(huán)境，尤其是人類(lèi)和城市環(huán)境的和諧、平衡、循環(huán)式的發(fā)展。

西方現(xiàn)代植物景觀(guān)設(shè)計(jì)有哪些方向？

西方現(xiàn)代植物景觀(guān)設(shè)計(jì)中，除了保留發(fā)展了以上7類(lèi)功能，也舍棄了過(guò)去過(guò)于復(fù)雜的配置方式，同時(shí)開(kāi)始傾向于由一些特點(diǎn)突出的鄉(xiāng)土或歸化植物與其生境景觀(guān)組成自然景色，如在一些城市環(huán)境中種植一些美麗而未經(jīng)馴化的當(dāng)?shù)匾吧参?，與人工構(gòu)筑物形成對(duì)比，在城市中心的公園中設(shè)立自然保護(hù)地，展現(xiàn)荒野或沼澤的景觀(guān)。 20世紀(jì)20年代末期以后，出現(xiàn)了一些植物群落及其生境完全模仿自然，且很少施以人工養(yǎng)護(hù)的生態(tài)園林（Eco logicalGarden）。例如1937年詹森和賴(lài)特在美國(guó)春田城附近建造了具有草原風(fēng)格的林肯紀(jì)念園。在管理方面盡量少加養(yǎng)護(hù)甚至不加養(yǎng)護(hù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，有的植物獲得發(fā)展，有些可能減少或被淘汰。 1990年，法國(guó)景觀(guān)設(shè)計(jì)大師吉爾克萊芒在動(dòng)態(tài)花園一書(shū)中指出：在自然中應(yīng)留出一塊凈土，人們不應(yīng)克制它的自然演變，這是理想園林的代表。我認(rèn)為我是朝著這個(gè)方向努力的，盡管要走的路還很長(zhǎng)?？巳R芒強(qiáng)調(diào)突出植物自然演變的屬性是現(xiàn)代植物景觀(guān)設(shè)計(jì)的一個(gè)方向。

園林植物景觀(guān)的設(shè)計(jì)方針及發(fā)展思路

園林植物景觀(guān)的設(shè)計(jì)方針及發(fā)展思路 當(dāng)前我國(guó)正處于城市化快速發(fā)展階段，城市環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，土地受損、污染和退化嚴(yán)重，影響了居民的健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，城市越來(lái)越重視綠化和園林建設(shè)。城市建設(shè)設(shè)計(jì)的好壞，主要取決于城市中植物應(yīng)用的設(shè)計(jì)，而園林植物對(duì)城市環(huán)境具有很大的作用，如何協(xié)調(diào)城市發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的矛盾，努力形成自然和諧、生態(tài)健全和環(huán)境友好的城市生態(tài)系統(tǒng)，已經(jīng)成為城市發(fā)展過(guò)程中亟待解決的重要課題。目前，植物修復(fù)的理論和技術(shù)得到重視和發(fā)展，利用植物對(duì)環(huán)境污染物的吸收、降解、轉(zhuǎn)移、揮發(fā)及其促進(jìn)根際微生物共存體等特性，清除污染物，是經(jīng)濟(jì)、安全和有效的環(huán)境修復(fù)途徑之一。因而在園林景觀(guān)造景中，應(yīng)根據(jù)植物的形態(tài)特征、生長(zhǎng)習(xí)性、環(huán)境修復(fù)功能充分發(fā)揮植物的綠化特點(diǎn)，選擇觀(guān)賞效果良好、環(huán)境修復(fù)功能強(qiáng)的植物，突出園林綠化與環(huán)境修復(fù)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，這也是園林植物景觀(guān)的設(shè)計(jì)精髓和發(fā)展趨勢(shì)。因而在園林景觀(guān)設(shè)計(jì)中，植物景觀(guān)的空間秩序性、視覺(jué)的藝術(shù)性、環(huán)境的生態(tài)性等因素，都是園林景觀(guān)設(shè)計(jì)者在實(shí)踐創(chuàng)作時(shí)應(yīng)該關(guān)注