一些CAD截圖建筑設(shè)計(jì)資料
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酒店內(nèi)部功能
新版-宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范
要求如下; 一.基地情況 1.位于鄭州市東區(qū)的鄭州航院內(nèi),主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槎疽晕鞅憋L(fēng)為主夏季以南風(fēng)和北風(fēng)為主.月平均氣溫最高37度,最第為 零下 5度. 二 設(shè)計(jì)要求 1認(rèn)真考慮基地情況.結(jié)合分析本地區(qū)自然條件及使用者的生活和學(xué)習(xí).校園的歷史景觀等要求進(jìn)行構(gòu)思. 三 建筑構(gòu)成 本飲品店為1---2層,使用上考慮冷飲 . 小賣部 . 書吧 飲品加工 衛(wèi)生間和管理用房等.結(jié)合外部環(huán)境設(shè)計(jì)設(shè)置室外坐席區(qū).
,L04J006建筑無障礙設(shè)計(jì)是山東圖集
簡明抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工資料集成
簡明混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工資料集成
簡明鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工資料集成
本帖最后由 小角色 于 2013-5-15 09:42 編輯 1.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板挑板的陽角問題: (1).陽角面積在整個(gè)基礎(chǔ)底面積中所占比例極小,干脆砍了。可砍成直角或斜角。 (2).如果底板鋼筋雙向雙排,且在懸挑部分不變,陽角不必加輻射筋,誰見過獨(dú)立基礎(chǔ)加輻射筋的?當(dāng)然加了也無壞處。 (3).如果甲方及老板不是太可惡的話,可將懸挑板的單向板的分布鋼筋改為直徑12的,別小看這一改,一個(gè)工程省個(gè)3、2萬不成問題。2.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板的挑板問題: 1).從結(jié)構(gòu)角度來講,如果能出挑板,能調(diào)勻邊跨底板鋼筋,特別是當(dāng)?shù)装邃摻钔ㄩL布置時(shí),不會因邊跨鋼筋而加大整個(gè)底板的通長筋,較節(jié)約。 (2).出挑板后,能降低基底附加應(yīng)力,當(dāng)基礎(chǔ)形式處在天然地基和其他人工地基的
第一章一、概念題:數(shù)據(jù),信息,地理信息,地理信息系統(tǒng),專題地理信息系統(tǒng),區(qū)域地理信息系統(tǒng)1.數(shù)據(jù): 通過數(shù)字化或直接記錄下來的可以被鑒別的符號,是用以載荷信息的物理符號,在計(jì)算機(jī)化的地理信息系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)的格式往往和具體的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有關(guān),隨載荷它的物理設(shè)備的形式而改變。2.信息:狹義:“兩次不定性之差”,即人們獲得信息前或?qū)κ挛镎J(rèn)識的差別;廣義:主體與外部客體之間相互聯(lián)系的一種形式,是主體和客體之間的一切有用的消息或知識,是表征事物特征的一種普遍形式。本書定義:信息是用文字、數(shù)字、符號、語言、圖像等介質(zhì)來表示事件、事物、現(xiàn)象等的內(nèi)容、數(shù)量或特征,從而向人們(或系統(tǒng))提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界新的事實(shí)和知識,作為生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營、管理、分析和決策的依據(jù)。 3.地理信息: 地理信息是有關(guān)地理實(shí)體的性質(zhì)、特征和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的表征和一切有用的知識,它是對表達(dá)地理特征與地理現(xiàn)象之間關(guān)系的地理數(shù)據(jù)的解釋。 或者定義為:表征地理系統(tǒng)諸要素的數(shù)量、質(zhì)量、分布特征、相互聯(lián)系和變化規(guī)律的數(shù)字、文字、圖像和圖形等的總稱 。從另一個(gè)角度來說,一切與空間位置有關(guān)的信息都叫做地理
前幾天參加了王渭云老師的新版《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的培訓(xùn),心中的一些疑團(tuán)也到了一定的解決,我對王老師在課堂上講的一句話很有感受,他說:規(guī)范是死的,人是活的。編制規(guī)范的專家也是人,在規(guī)范的編制過程中,可能由于各種方面的原因,導(dǎo)致一些條文在理解和運(yùn)用的時(shí)候難免會出現(xiàn)偏差,但是作為政府的一些監(jiān)督部門,例如消防大隊(duì)等,應(yīng)該站在合理的角度來運(yùn)用規(guī)范,而不是一味的來卡你,讓你按他們的理解意思來執(zhí)行,這樣就會出現(xiàn)不必要的爭論和異議。當(dāng)然由于時(shí)間關(guān)系,王老師在這邊呆的時(shí)間不長,加上本人學(xué)習(xí)能力有限,以后還需多看、多學(xué)習(xí)。現(xiàn)把王老師的一些課件問題發(fā)到網(wǎng)上,希望能給大家得到一些幫助,另外各位有什么問題,可以提出來進(jìn)行相互探討,也許大家都會得到一些收獲。解釋一下:因現(xiàn)在某些網(wǎng)站或個(gè)人利用王老師的課件進(jìn)行非法的金錢交易,所以王渭云老師這次沒有把課件拷貝給參加培訓(xùn)班的學(xué)員,這些是我們當(dāng)時(shí)用相機(jī)拍下來的,如有不清楚的地方,還請各位海涵。
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新版簡明無障礙建筑設(shè)計(jì)資料集成
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