小弟現(xiàn)在即將畢業(yè),正在做畢業(yè)設計中,我的題目為某大學綜合教學樓設計我想請問一下大家,關于大學教學樓,我發(fā)現(xiàn)沒有專門的規(guī)范。關于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)?大、中、小、三型的教室在總面積中應各占什么比例?平均每個人分配的教室面積等一類信息,我應該去查找哪本規(guī)范??希望前輩、大神們多多指導。小弟不勝感激。:'(
圖紙簡介: 很詳細的一套建筑施工圖,包含平面、立面、剖面以及大樣圖等,值得參考! 投稿網(wǎng)友: look52k 上傳時間: 2013-07-21 <
該項目面積為2,000.00平方米。其全部建筑面積都用于教育。一樓設有接待大廳、展區(qū)和咖啡廳。二樓,你可以找到行政辦公室和教室。最后,從三樓到五樓設有更多地教室和兩間演講廳。地下室一層、二層和三層設有禮堂和停車場。地下室四層,你可以找到服務區(qū)和停車區(qū)。地下室五層和六層也設有停車區(qū),而最后,地下室七層為指定的技術支持區(qū)。
建筑設計防火規(guī)范 GB 50016-2014 里規(guī)定醫(yī)療建筑和重要公共建筑屬于高層建筑里的一類,但是不是高層的教學樓是怎么算呢?算幾類建筑?
建筑平面圖
圖紙簡介: 本項目為某地4層大學教學樓全套建筑施工圖,圖紙內(nèi)容包括建筑設計總說明,各層建筑平面圖,建筑立面圖,建筑剖面圖,樓梯大樣圖,門窗大樣及門窗表。 投稿網(wǎng)友: bestdecho 上傳時間: 2014-05-19 <
圖紙簡介: 大學教學樓建筑方案(上海復旦建筑設計院) 投稿網(wǎng)友: longweijianxian 上傳時間: 2013-08-16 圖紙
圖紙簡介: 該工程為某地區(qū)大學教學樓建筑方案設計,圖紙內(nèi)容包含:總平面布置圖,各層平面圖,各立面圖,各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: msjydl 上傳時間: 2014-06-16 <
圖為格雷夫斯為溫州肯恩大學設計與建筑學院設計的原稿一位80歲的美國老人坐著電動輪椅造訪溫州肯恩大學。他就是美國建筑設計大師邁克爾·格雷夫斯(Michael Graves),他將為這所大學設計一座色彩斑斕的教學樓,并以他的名字命名。目前,概念設計圖已出爐。據(jù)了解,這也是格雷夫斯首次以自己的名字作為建筑物的名稱。 這好看不?
圖紙簡介: 本工程為石河子大學校中區(qū),共5層,建筑設計,圖紙內(nèi)容包括:各層平面圖,立面、剖面圖,門窗、衛(wèi)生間、教室大樣圖等。 投稿網(wǎng)友: mengmengfeida 上傳時間: 2014-07-28
江蘇省某市電視大學教學樓B樓3、4的照明工程設計。具體要求:1. 主要房間(包括教室、和班教室、語音室、計算機室、和辦公室)的一般照明平均照讀不小于300 lx,并盡量均勻。2. 黑板采用局部照明,平均照度不小于300 lx。3. 主要教學用房的眩光等級在A級。4. 教室前墻上應安裝三組插座,一組供教學電視用,另兩足供其他電化教學設備用。5. 無空調(diào)的教室中應安裝吊扇。6. 語音室設置空調(diào),預留空調(diào)三相插座。7. 語音室安裝4臺吊裝式電視機,預留電源單相插座。8. 語音室語音系統(tǒng)預留配電箱3 kW,教師辦公室等安裝足量的單相插座,語音室白板下安裝兩組單相插座。9. 計算機房設置空調(diào),預留空調(diào)三相插座。10. 計算機房白板下安裝兩組單相插座,教師辦公間安裝足量的單相插座,機房內(nèi)有足夠的插座供計算機用。11. 建筑物屬三級防雷,設置防雷設施。12. 其他按常規(guī)設計。燈,插座,吊扇已布好,那10個吊扇難道要畫10個調(diào)速開關嗎?
中學教學樓建筑結構施工圖
施工組織系列之一
圖紙簡介: 本圖紙為XX地框架結構辦公樓建筑設計圖,圖紙內(nèi)容包括:平面圖*5、立面*4,剖面*1,樓梯圖*2,設計說明*1,共10張 投稿網(wǎng)友: jiapenglin 上傳時間: 2014-03-17
圖紙簡介: 新疆維吾爾自治區(qū)克州實驗小學教學樓建筑圖,包括圖紙總說明,一層平面圖,二層平面圖,三層平明圖,屋頂平面圖,1-9立面圖,總平面圖 投稿網(wǎng)友: qawandaz27 上傳時間: 2013-12-13
首爾梨花女子大學創(chuàng)立于1886年,作為世界頂尖名校之一,在過去的百年間已經(jīng)為韓國社會培養(yǎng)了超過22000名優(yōu)秀的女性。Dominique Perrault在2003年學校組織的國際競賽中脫穎而出,場地內(nèi)設有教室、運動場地、辦公室、一間電影院和停車場。教學樓已于2008年五月正式完工,20000名學生在當年入駐。 ▽ 基地位于校園中心,同時周邊環(huán)繞著眾多城市建筑。 場地與校園、城市有著緊密的聯(lián)系,建筑方案必須考慮其對城市范圍的影響,而一個景觀化的建筑能讓場地和城市連接起來。建筑埋入地底,其上的屋頂成為校園中心的公共綠地。緩緩抬升的綠地中央一條坡道逐漸下沉,其兩側是建筑六層的主體空間,陽光和新鮮空氣通過通高的玻璃幕墻進入室內(nèi),內(nèi)外的界限也隨之模糊了。
圖紙簡介: 自己最近做的某中學教學樓,圖紙內(nèi)容詳細,拿來分享下,希望對大家有所幫助。。。 投稿網(wǎng)友: zhangyongjian1989 上傳時間: 2013-03-05
新的《抗震設防分類標準》規(guī)定6.0.8 教育建筑中,幼兒園、小學、中學的教學用房以及學生宿舍和食堂,抗震設防類別應不低于重點設防類。 其中沒有規(guī)定大學建筑,但是大學教學樓也有很多人上課,出現(xiàn)事故造成損失同樣巨大。不知道別的設計院如何考慮這個問題。
建筑系學生都了解建筑系館對他們的學習生活有多大的影響。很多時候,學生們的吃住都在這里,這里仿佛就是他們的第二寢室。因此,這樣的地方自然更需要活力和樂趣。相信今天帶來的這個剛建成不久的建筑學院教學樓,一定會成為很多建筑系學生都心儀向往的地方。