在我國冷庫設(shè)計項目中,從安裝到施工、從科研到生產(chǎn)、管理都已積累了一定的經(jīng)驗,冷庫建設(shè)規(guī)范和各系統(tǒng)的冷庫管理辦法也已各自形成。但是目前對冷庫的溫度標(biāo)準(zhǔn),還只是按產(chǎn)品的分類定一個設(shè)計溫度,如凍魚冷藏間,不論大小冷庫均采用-18℃,尚無溫度的等級標(biāo)準(zhǔn),因此在冷庫建設(shè)中存在不少問題。 1.標(biāo)準(zhǔn) 一2—15℃,溫差(溫度波動幅度)小于±O.5oC,最低降溫極值一5℃。 2.依據(jù) ①ZBJ73043--90國家商業(yè)組合冷庫設(shè)計標(biāo)準(zhǔn):ZKl00G即公稱容積為lOOm2的高溫冷庫。 ②用途:微型庫主要用于保鮮各種水果和蔬菜,對于某些耐低溫的果蔬,如葡萄、柿子等,一2℃的最低庫溫,顯然不便控制其最佳貯溫,因為貯藏果蔬通常都是有包裝的,而包裝內(nèi)外溫差常在0.3~0.8℃,而耐低溫的果蔬通常對低溫也不敏感,也就是說不易產(chǎn)生冷害。新保鮮技術(shù)要求,在果蔬不受冷害或凍害的情況下溫度越低越好。對低溫又特別敏感,控制溫度過低則易產(chǎn)生冷害。當(dāng)然,在冷庫設(shè)計管理中高溫總是比低溫好控制。
小弟現(xiàn)在即將畢業(yè),正在做畢業(yè)設(shè)計中,我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計我想請問一下大家,關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓,我發(fā)現(xiàn)沒有專門的規(guī)范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)?大、中、小、三型的教室在總面積中應(yīng)各占什么比例?平均每個人分配的教室面積等一類信息,我應(yīng)該去查找哪本規(guī)范??希望前輩、大神們多多指導(dǎo)。小弟不勝感激。:'(
圖紙簡介: 總平面圖,立面圖,剖面圖,各層平面圖,及操場等配套設(shè)施。設(shè)計說明見詳圖 投稿網(wǎng)友: xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10
圖紙簡介: 本圖紙包含設(shè)計說明,水施(排水層面、排水平面,電施(設(shè)計依據(jù)、工程概況以及設(shè)計范圍、照明平面、接地面、防雷平面) 投稿網(wǎng)友: jelly111 上傳時間: 2013-12-18
圖紙簡介: 建施圖,平面布置圖,立面圖,剖面圖,各細(xì)部詳圖等 投稿網(wǎng)友: zy1015000 上傳時間: 2013-06-04 圖紙省份
HG跨是外梁 本想選用單向板,但是不知道怎么設(shè)計,單向板似乎也沒有這么長的吧。 就像加梁,不知道加什么梁,用什么板,怎么布置,求解答,謝謝啦。 一榀框架的設(shè)計
根據(jù)GB50189-2005的規(guī)定,新風(fēng)量大于4000,送排風(fēng)溫差大于8°都要進(jìn)行熱回收。要那樣的話系統(tǒng)比以前復(fù)雜,要的機房就比以前大了,進(jìn)排風(fēng)還不好布置,大家是怎么考慮的,有什么好的點子分享一下
教學(xué)樓設(shè)計計算書和圖紙一.工程概況 1.建設(shè)項目名稱:輔助教學(xué)樓 本工程建筑功能為公共建筑,使用年限為50年;建筑平面的橫軸軸距為8.1m,縱軸軸距為5.4m和4.5m;內(nèi)、外墻體材料為陶?;炷量招钠鰤K,外墻裝修使用乳白色涂料仿石材外墻涂料,內(nèi)墻裝修噴涂乳膠漆,教室內(nèi)地面房間采用水磨石地面,教室房間墻面主要采用石棉吸音板,門窗采用塑鋼窗和裝飾木門。全樓設(shè)樓梯兩部。 2.建筑地點:蘇州某地
常用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)集合(持續(xù)更新中)http://co.163.com/forum/content/1880_302178_1.htm 醫(yī)療廢物化學(xué)消毒集中處理工程技術(shù)規(guī)范(試行)http://co.163.com/forum/content/1880_326839_1.htm 水處理劑聚丙烯酰國家標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用http://co.163.com/forum/content/1880_259754_1.htm iso140001講座ppt http://co.163.com/forum/content/1880_326185_1.htm 廢棄機電產(chǎn)品集中拆解利用處置區(qū)環(huán)境保護技術(shù)規(guī)范 http://co.163.com/forum/content/1880_355219_1.htm 深井曝氣設(shè)計規(guī)范http://co.163.com/forum/content/1880_352184_1.htm 資料:<城市環(huán)境衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系研究> http://co.163.com/forum/content/1880_371294_1
我現(xiàn)在做一個大學(xué)的教學(xué)樓電氣設(shè)計,建筑面積兩萬多,每層面積4000多,暖通專業(yè)沒有設(shè)排煙風(fēng)機,無中央空調(diào)系統(tǒng);無噴林系統(tǒng),請問各位大蝦,是否做火災(zāi)自動報警系統(tǒng)?規(guī)范沒有明確說學(xué)校是否要做。謝謝!
上海住宅設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)--07,希望有用
重冰設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)修編-梁明
圖紙簡介: 本圖紙為XX地框架結(jié)構(gòu)辦公樓建筑設(shè)計圖,圖紙內(nèi)容包括:平面圖*5、立面*4,剖面*1,樓梯圖*2,設(shè)計說明*1,共10張 投稿網(wǎng)友: jiapenglin 上傳時間: 2014-03-17
圖紙簡介: 本圖紙為5層教學(xué)樓設(shè)計圖,圖紙包含各層平面,立面剖面,設(shè)施,布局,裙樓等。 投稿網(wǎng)友: xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10
室內(nèi)樓梯踏步的斜度設(shè)計規(guī)范 踏步的斜度通常是由層高、洞口周邊的空間大小條件來決定的。樓梯踏板的前沿連成的直線和水平夾角稱為樓梯的斜度。室內(nèi)樓梯的斜度一般為30左右最為舒適。室外樓梯一般斜度要求比較平坦。 室內(nèi)樓梯板設(shè)計規(guī)范 樓梯板的規(guī)格包括踏板和立板的規(guī)格,一般要求適應(yīng)于人的腳掌尺寸。一般踏板寬,立板低的踏步會較為舒適。室內(nèi)樓梯的踏板寬度應(yīng)不小于24厘米,一般在28 厘米最舒適。立板的高度應(yīng)不高于20厘米,一般在18厘米最舒適。而且各個踏板寬和立板高應(yīng)該是一致的,否則容易使人摔倒。 室內(nèi)樓梯步長設(shè)計規(guī)范 步長即樓梯的寬度。室內(nèi)樓梯的步長一般為90厘米,即省空間又讓人行走舒適。樓梯設(shè)計規(guī)范雖然經(jīng)常被提到,但是沒有一個確定的指標(biāo),都是大
圖紙簡介: 小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計圖小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計圖,圖紙內(nèi)容詳細(xì),歡迎大家 投稿網(wǎng)友: cc81897122 上傳時間: 2013-05-12
7.2.12 當(dāng)采用Ⅰ類燈具時,燈具的外露可導(dǎo)電部分應(yīng)可靠接地。Ⅰ類燈具范圍太廣了,吊頂筒燈、辦公用的熒光燈,工廠氣體放電燈都有金屬外殼且為Ⅰ類燈具,走廊吸頂燈沒有金屬外殼吧。這樣是不是以后照明線路均要三根線L.N.PE。規(guī)范以前只是要求低于2.4m才加PE線呀?6.1.6 學(xué)校建筑照明功率密度值。教室:11W/m2 對應(yīng)照度值Lx:300以一間9×6.5m(凈面積為56m2)標(biāo)準(zhǔn)教室為例.按照6.1.6 條,不應(yīng)超過11W/m2, 56×11=616W教室采用2×36W(T8系列)帶反射器控照式燈具。616÷80(考慮鎮(zhèn)流器損耗)=7.7 。實際工程設(shè)計中,按照設(shè)計手冊中采用單位安裝功率法,帶反射器熒光燈具計算結(jié)果一般均為9盞2×36W 照度大約為175 Lx 照明功率密度值:12.85W/m2 12盞2×36W,照度大約為250 Lx.。照明功率密度值:17.14W/m2 采用新標(biāo)準(zhǔn),最多只能安裝7盞2×36W,如果安裝8盞2×36W還稍稍超規(guī)范(這可是強規(guī)),請問對于這樣的計算結(jié)果,如何設(shè)計才能既滿足照度要求,
教學(xué)樓設(shè)計消防秒流量取值--------GBJ16-87《建筑設(shè)計防火規(guī)范》第8.4.1條中五與表8.5.2中均提到教學(xué)樓,兩者取值不同,請教各位如何取值?
百廿相遇 時代同行 合肥一中濱湖校區(qū)品質(zhì)提升及新建項目 UAD·作品
教學(xué)樓設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)樓設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)專題,為您提供教學(xué)樓設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與教學(xué)樓設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) 相關(guān)的專業(yè)交流討論,更多教學(xué)樓設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容請訪問
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