別墅庭院設(shè)計案例效果圖

別墅庭院設(shè)計案例效果圖

別墅庭院設(shè)計風格，別墅院子綠化設(shè)計效果圖

室內(nèi)手繪效果圖設(shè)計欣賞

第三波手繪效果圖

淺談效果圖設(shè)計的教學環(huán)境

淺談效果圖設(shè)計的教學環(huán)境國內(nèi)普通院校并非專業(yè)的設(shè)計學院．他們在教學硬件上有很大的缺陷。首先是沒有良好的設(shè)施環(huán)境，這在很大程度上制約了學生們動手創(chuàng)作的激情，不利于學生綜合能力的培養(yǎng)。其次．這些效果圖設(shè)計院校欠缺一定的網(wǎng)絡設(shè)備不能使學生了解和接觸最新、最前沿的設(shè)計信息。除此之外．部分院校更沒有固定的多媒體教室．電腦設(shè)備不足，沒有供學生練習創(chuàng)作的足夠電腦機房。這樣的教學環(huán)境不僅阻礙了學生創(chuàng)新思維的發(fā)揮，而且也阻礙了學生動手能力的培養(yǎng)，這是導致普通高校在藝術(shù)設(shè)計方面教學質(zhì)量無法提高的重要原因之一。在營造良好的教學環(huán)境方面，清華大學美術(shù)學院從2O世紀8O年代后期開始，便有計劃地進行了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材建設(shè)。到2001年，清華大學在已完成的教材基礎(chǔ)上建立了科學合理的課程教學體系，并最終編定了以設(shè)計方向為主的骨干課程教材系統(tǒng)其中《效果圖表現(xiàn)技法》也在其列。另外，清華大學美術(shù)學院名師輩出，諸如張綺曼、鄭曙陽等．他們與國內(nèi)外著名學者進行校內(nèi)學術(shù)交流，使更新的設(shè)計理念和技法得以發(fā)揚。