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畢業(yè)設計求助!!!!!!!!!!
一樓大廳上方和二樓連通，負荷怎么算？？？？如下圖： /這個大門（三扇旋轉玻璃門）在負荷計算時怎么處理？？？當窗戶？還是怎么算。 我現在不在學校,希望各位前輩幫幫忙,最好能說得仔細點!!先謝謝了!!
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橋梁畢業(yè)設計怎么辦!!!!
拿著畢業(yè)設計任務書，不知道從何下手?。?！橋梁上構為:左幅2×30+5×40; 右幅2×30+3×40+2×30先簡支后連續(xù)后張法預應力砼T型梁。（左幅起訖樁號為K74+132.29～K74+407.47，橋長275.18m,橋面設計標高為437.943m～428.348m,右幅起訖樁號為K74+141.58～K74+388.44，橋長246.86m,橋面設計標高為437.661m～429.094m。左幅與右幅？難道相當于設計兩座橋？先簡支后連續(xù)后張法預應力砼T形梁？我該從哪里下手啊？？各位前輩救急?。。。?！
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急求一份關于邊坡勘察與設計的畢業(yè)設計
我現在大四，真在做畢業(yè)設計，不知道從何入手，所以急求一份關于邊坡勘察與設計的畢業(yè)設計作為參考，請求哥哥姐姐、叔叔阿姨們幫助一下，本人十分感謝
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關于畢業(yè)設計的問題（水塔）
設計老師讓做兩個方案，一個設對置水塔，一個不設水塔，然后進行經濟比較，確定出更為合理的一個?，F在有個問題，就是不知道水塔的經濟參數從哪里找，那位高人給點提示阿~~~~~感激不盡
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畢業(yè)設計----小區(qū)規(guī)劃
這是本人的畢業(yè)設計，有不足之處，望各位提出寶貴的意見，謝謝。
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關于畢業(yè)設計請教各位大神
小弟正在做畢業(yè)設計，題目是實習單位出的，是一個小區(qū)的室外給排水配套 單位不少數據師傅是大概估的 可是畢業(yè)設計要寫出詳細過程 圖都畫差不多了 就是在計算時碰到幾個問題 請各位大神不吝賜教有一商住樓，四樓以上的為住宅，流量計算用的是q=0.2NgU這個公式 下四樓為商場 用的應該是q=0.2a根號N 那么當兩給水管合并以后的流量應該怎么計算呢？？？難道是單純的疊加？還有環(huán)狀干管的管徑怎么計算，查規(guī)范感覺也很難下手 先謝謝各位了
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畢業(yè)設計---聯通設計
匆忙的畢業(yè)設計,對建筑的理解有點膚淺,請各位大俠指點一下
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誰還有暖通專業(yè)畢業(yè)設計
本人正要做畢業(yè)設計，感覺下手比較困難，現在正在選擇題目當中，誰有設計的可以介紹參考，包括設計施工圖，開題報告，設計說明，設計計算書，空調安裝預算等資料啊，給我看看。
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畢業(yè)設計階段,大家多幫忙!
選擇立管管徑時,是否是根據單位長度摩擦壓力損失和熱媒的流速綜合確定的?單位長度摩擦壓力損失和熱媒的流速的"標準"從哪查得?對于單位長度摩擦壓力損失和熱媒的流速，不同的供回水溫度是否有不同的要求?還有何謂單側連接立管和雙側連接立管?問題較多，大家?guī)兔Γ。。?/p>
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畢業(yè)設計專題－－水上飄星
馬上就五一節(jié)了，不知不覺又到了畢業(yè)的時間，相信大家現在的畢業(yè)設計正做的如火如荼，為感謝網易給排水，感謝各位網友對水上飄星小站的支持，特將此畢業(yè)設計專題獻給即將畢業(yè)的各位同學，希望能對你們有所幫助，謝謝。[.+.水上飄星小站.+.]：http://dongjinbo.ys168.com相關目錄：http://co.163.com/forum/content/599_227940_1.htm小站由于空間有限，如果有您需要的資料但沒有上傳的，請您留言，謝謝。以下是匯集大家上傳的一些資料：給水排水工程專業(yè)畢業(yè)設計指南／張智等編著．北京：中國水利水電出版社，2000．3：http://co.163.com/neteaseivp/webforum/servlet/Controller?RequestType=forum&SubType=downAttach&replyID=1830650給水排水工程專業(yè)畢業(yè)設計指南／李亞峰，尹士君主編．北京化學工業(yè)出版社，2003．7：http://co.16
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關于建設局與畢業(yè)設計？？??？？
各位前輩： 我是學給排水專業(yè)的，畢業(yè)后將要到建設局工作，請問現在做哪方面的畢業(yè)設計對以后的工作有幫助？學給排水在建設局的發(fā)展好不好？ 請前輩給與指導
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給大家一個畢業(yè)設計做做哈！
進水水質按照GB18918-2002《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》一級B標準。設計流量為60000m3/d。回用于電廠冷卻水。大家給出一個流程。大家交流一下。
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一個景觀畢業(yè)設計，大家ＰＰ
一、 芙蓉江簡介 芙蓉江自然景觀豐富，原始植物密植兩岸，溪流在兩峽之間飛流，兩岸植物垂掉湖上，幾葉孤舟獨泛湖上，甚是詩情畫意，融山、水、洞、林、泉、峽一體，集奇、險、秀、幽、于一身。 二、設計文化背景： “龍”！由于古代武隆設治，始于武德二年（公元619年）。據《寰宇記》載：“以邑界武龍山為名”?！睹饕唤y(tǒng)志》載：今核桃鄉(xiāng)內，一山“逶迤如龍，下有空洞，即武隆山也”。明洪武十三年（公元1380年），因與廣西壯族自治區(qū)一縣同名，故改“龍”為“隆”，寓興旺發(fā)達之意，更名武隆縣，相沿至今。所以武隆本來是龍的故鄉(xiāng)，本設計采用“龍”做為設計主題，以來突出武隆本來的意義，第二還可以表達我們中華民族是龍的傳人之意，表現源遠流長的龍文化。整個設計主要用龍的各種元素作為我們的構思源泉。 三、設計構思： 山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。 四、設計風格： 芙蓉湖水上樂園以自然式風格為主，局部做規(guī)劃式處理，通過運用先進的工程技
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小橋賓館畢業(yè)設計-原創(chuàng)）
小橋賓館畢業(yè)設計-原創(chuàng)）
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關于鋼結構畢業(yè)設計的一些問題
在做一鋼結構框架的畢業(yè)設計，是聯通的一個辦公樓，七層，打算做成傳統(tǒng)“一”字型的，每層大概900多平米。一樓要有一個營業(yè)大廳，想問一下柱網該如何布置？對鋼結構來說，跨度十多米算大嗎？如果柱間距選擇較大的話，那么分割房間時必然要有很多墻沒落到梁上成為分隔墻，是不是應該設計次梁？ 求解答
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畢業(yè)設計選什么題目好??？
我是一名在校大學生，暖通空調專業(yè)的，馬上要畢業(yè)設計了，不知道設計什么東西，也可以寫一篇研究型的論文也行，可是我不知道從哪下手啊? 希望大家?guī)蛶兔Π。?/p>
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土木畢業(yè)設計-建筑部分
土木畢業(yè)設計-建筑部分一． 概述高層建筑是隨著社會生產的發(fā)展和人們生活的需要而發(fā)展起來的，由于西方某些國家工業(yè)革命的興起和發(fā)展，農業(yè)人口大量涌入城市，為了解決人們對居住、辦公、商業(yè)、教學用房的需要，早在上一個世紀初便建立了大量的多層建筑，但最初由于受到垂直運輸機械的限制，房屋還不能建得太高。直到1875年第一部載人電梯的制造成功，高層建筑才開始大量涌現出來。所以說，高層建筑是商業(yè)化、工業(yè)化、城市化的結果，而科學技術的發(fā)展，輕質高強材料的出現，以及電氣化、機械化在建筑中的應用，又為高層建筑的發(fā)展提供了物質條件，高層建筑從其完全型的體量和引人注目的外觀，使整個城市變得更加生機勃勃?，F代世界信息交換和傳遞大量集中，人與人之間的聯系日益密切，為了爭取城市繁華地帶，在有限的土地上容納大量的教學活動場所，教學建筑不得不向高空發(fā)展。高層建筑與其他少層建筑相比，只有節(jié)省用地、節(jié)約市政工程費用，減少拆遷費用等一系列優(yōu)點；同時，高層的發(fā)展還
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關于曝氣沉砂池的畢業(yè)設計求解
在設計曝氣沉砂池中，計算出沉砂池寬2.35米，減去隔墻厚度0.2米，那么按集油區(qū)寬度為沉沙區(qū)寬度的1/2，即為0.75米，沉沙區(qū)1.4米。但由于我設計是細格柵與曝氣沉砂池直連，細格柵寬度為1.5米。那么隔墻需要怎布置？是不理會部分格柵出水直接進集油區(qū)，按照集油區(qū)，沉沙區(qū)尺寸布置？還是遷就細格柵？把隔墻在近格柵端是偏外設，避免格柵出水直接進集油區(qū)（如下圖）？
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畢業(yè)設計遇到的幾個問題
鄙人大四在校生，現在在做畢業(yè)設計，期間遇到了一些問題，希望各位前輩幫助解決一下，先謝謝了！問題：1 房間送風量是根據算的熱濕負荷計算還是根據換氣次數計算；2 10000級和10萬級的可以在同一個系統(tǒng)嗎？（我都處理到10000級）3 房間里的設備參數有一個是“壓縮空氣：如：0.5m3/h”，是指一臺設備一個小時所壓縮的房間的空氣量么？是不是計算房間送風量的時候要記得加上這個，保證房間是正壓？還有就是有機排風量3600m3/h.4 房間的新風量可以根據鴻業(yè)負荷計算上面那個30m3、人/h那個？5 潔凈室的勞動強度（之前有看到帖子說是極輕或者輕度）。6 我的初步方案是：空調機組（天加：含初級和中級過濾）+高效送風口。行不行呢？7 辦公室采用風機盤管+獨立新風現在最大的問題就是不知道自己算的負荷是不是對的，不敢進行下一步的計算啊，糾結，早知道當初就做舒適性空調了！希望各位前輩指教，以后工作我做施工的，在中電2公司。一起進步哦。
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畢業(yè)設計關于內力計算的求助
請問：1.內力計算中，對豎向荷載進行彎矩調幅，這里的豎向荷載是指恒載和活載，還是其中之一？2.內力計算中，剪力和軸力是按調幅前的彎矩還是按調幅后的彎矩？期待老師給予指點
邊坡畢業(yè)設計
邊坡畢業(yè)設計專題，為您提供邊坡畢業(yè)設計相關的專業(yè)交流帖進行參與，歡迎您參與邊坡畢業(yè)設計 相關的專業(yè)交流討論，更多邊坡畢業(yè)設計相關內容請訪問
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