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電工實用口訣，電工學習的好幫手
本帖最后由 gytxgzs 于 2014-2-23 18:48 編輯 電工實用口訣是很好的資料 ，通過口訣形式把復雜的計算公式形成易記的口訣，電工學習的好幫手。
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【“曬臉”不如曬資料】電工學習必備資料！
資料分享：
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sap2000學習心得2014.4.18
本帖最后由 sumin0603 于 2014-4-18 09:08 編輯 本人初學sap2000，其中遇到了一些問題，有了些許的琢磨，在這里和大家分享討論，還有不足或者不對的地方請指教1、建模 當使用截面設(shè)計器功能的時候，自定義構(gòu)件截面和配筋，這時候模型是不能進行設(shè)計的，只能分析。2、荷載工況 如果模型結(jié)構(gòu)沒有樓板，但是要將板面荷載傳遞給框架梁的時候，使用板布置的none截面即可，在加荷載的時候記得選擇Tow way，即雙向板類型。 在定義荷載類型的時候，dead指程序自動計算的構(gòu)件自重，如果要將none板的自重作為荷載，就要選擇super dead選項。 定義地震荷載時，在修改側(cè)向荷載模式中按照建筑物所在地區(qū)的抗震設(shè)防烈度，場地類別等修改響應(yīng)的參數(shù)，這里地震荷載的QUAKE選項是指用底部剪力法計算的地震荷載。 一般除了程序自動計算的dead自重乘數(shù)為1以外，其他荷載類型的自重乘數(shù)都為0。 屋面荷載與樓面荷載要區(qū)分開來設(shè)置，選擇roof lo
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sap2000學習心得2014.4.18（2）
（接上篇）在工況設(shè)置中要設(shè)置一個初始工況，分析類型為非線性，將各種荷載工況根據(jù)比例系數(shù)組合，作為時程分析的初始條件，在時程分析的荷載工況中選擇初始條件為“從上次非線性工況終點狀態(tài)繼續(xù)”4、塑性鉸 進行結(jié)構(gòu)動力彈塑性分析時設(shè)置塑性鉸，梁只考慮彎矩設(shè)置M3鉸類型，柱使用纖維鉸PMM。5、運行分析 在運行過程中可以先運行幾步cancle一下看看初始運行是否有誤，如果運算結(jié)束出現(xiàn)溢出等要考慮是否文件所在磁盤空間足夠，還有可能是初始狀態(tài)中誤選擇了位移控制等選項，所以不明白道理的選項一定不能按照例子照做。5、分析結(jié)果 分析結(jié)果的層間位移角即為層間相對應(yīng)節(jié)點最大位移差值/層高。 暫時想到的問題就這么多，初學者一枚，同行者多多指教。
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2012年二結(jié)學習心得匯總
各位師兄師姐們，我將參加2012年二結(jié)考試，如果你們有好的建議和學習方法，希望你們抽點時間分享一下！當然2012年一起考試的同仁們，有什么好的學習資料或者方法一同分享，共同學習。 謝謝?。?！
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具體生動的電子電工學習資料
具體生動的電子電工學習資料
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視頻教材《電工學》全集
視頻教材《電工學》全集盡請關(guān)注http://www.shequ.shejis.com/dq_bbs/SearchOutAll.asp?keyWord=電工學&TiaoJian=biaoti&nowpage=1電氣交流QQ群26977406］［26977933］[3890678] [26978103]歡迎業(yè)內(nèi)人士參與討論好東西大家共同分享,支持的朋友頂一下!
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造價學習心得-初學造價必看
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給2016二建考生的學習心得！
給2016二建考生的學習心得！
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一注基礎(chǔ)考試電工學課件
一注基礎(chǔ)考試電工學課件 歡迎下載
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請教去年的一道電工學考題
2005-106.三相交流異步電動機可帶負載啟動,也可空載啟動。比較兩種情況下,電動機啟動電流Ist的大?。?(A)有載>空載 (B).有載<空載 (C)兩種情況下啟功電流值相同 (D)不好確定答案為(C)兩種情況下啟功電流值相同 請教為什么
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向身邊勞模學習心得體會
向身邊勞模學習心得體會工程建設(shè)科 曾長纓 在推進洪工事業(yè)協(xié)調(diào)又好又快發(fā)展、建設(shè)和諧社會的實踐中，廣大干部職工堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求嚴創(chuàng)新”的洪工精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的洪工作風，在各自的工作崗位上任勞任怨、奮力拼搏、無私奉獻，涌現(xiàn)出了眾多先進個人。2009年5月，劉方榮同志、江滟同志分別被全國總工會和荊州市人民政府授予“全國五一勞動獎?wù)隆焙汀扒G州勞動模范”。他們是洪工人的驕傲，是全體勞動者的光榮，是廣大職工學習的榜樣。 勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。工程建設(shè)科抓住省洪工局黨委關(guān)于開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為洪工事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結(jié)合”。 一是結(jié)合實
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給排水專業(yè)考試學習心得
本人注冊給排水專業(yè)考試考了三年,12年終于過了,129+72,第一年基本上沒有看書就直接考試了,結(jié)果可想而知了,第二年重新來學習了,而且好好學了,可能是因為學習方法的問題吧,差了一點,12年接著學了,看書,看書基本上教材看了三遍,做題做題,06年到11年的真題必須做的,而且做到每題必須自己做,剛開始可能你不會做,也不要看別人的答案,自己看書,再做,直到自己做出來,當然做的不一定對,可以對別人的答案了,答案一樣了也要把這一部分的知識反復看上兩遍,答案不一樣要再看書再做.本人觀點,真題很重要很重要.關(guān)于學習資料本人看得書,大綱教材,規(guī)范,紅皮書等,有需要的可以問我奧,QQ75723544
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[轉(zhuǎn)]CAD學習心得-掌握技巧
1、常見問題要弄懂（1） 同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是因為繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設(shè)定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。（2） 有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實線，這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。結(jié)局問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。（3） 在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是因為尺寸標注的整體比例因子設(shè)置的太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值即可。以上三個問題僅僅是我上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為初學者徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
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快要考試了！大家來談一談學習心得！
眼看著要考試了，還有復習完，工作了事兒多，學不進去了！大家談一談經(jīng)驗吧！