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  • 園林景觀專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)資料

    論文簡介：關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計(jì)；生態(tài)化設(shè)計(jì)；人性化設(shè)計(jì)；發(fā)展趨勢 投稿網(wǎng)友：licheren123 上傳時(shí)間: 2013-05-02

  • 一個(gè)景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)，大家ＰＰ

    一、 芙蓉江簡介 芙蓉江自然景觀豐富，原始植物密植兩岸，溪流在兩峽之間飛流，兩岸植物垂掉湖上，幾葉孤舟獨(dú)泛湖上，甚是詩情畫意，融山、水、洞、林、泉、峽一體，集奇、險(xiǎn)、秀、幽、于一身。 二、設(shè)計(jì)文化背景： “龍”！由于古代武隆設(shè)治，始于武德二年（公元619年）。據(jù)《寰宇記》載：“以邑界武龍山為名”?！睹饕唤y(tǒng)志》載：今核桃鄉(xiāng)內(nèi)，一山“逶迤如龍，下有空洞，即武隆山也”。明洪武十三年（公元1380年），因與廣西壯族自治區(qū)一縣同名，故改“龍”為“隆”，寓興旺發(fā)達(dá)之意，更名武隆縣，相沿至今。所以武隆本來是龍的故鄉(xiāng)，本設(shè)計(jì)采用“龍”做為設(shè)計(jì)主題，以來突出武隆本來的意義，第二還可以表達(dá)我們中華民族是龍的傳人之意，表現(xiàn)源遠(yuǎn)流長的龍文化。整個(gè)設(shè)計(jì)主要用龍的各種元素作為我們的構(gòu)思源泉。 三、設(shè)計(jì)構(gòu)思： 山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。 四、設(shè)計(jì)風(fēng)格： 芙蓉湖水上樂園以自然式風(fēng)格為主，局部做規(guī)劃式處理，通過運(yùn)用先進(jìn)的工程技

  • 代畫園林畢業(yè)設(shè)計(jì)與大作業(yè)

    本人是園林設(shè)計(jì)本科專業(yè)，繪得一手好效果圖，有需要繪制質(zhì)量優(yōu)良、價(jià)格便宜的效果圖的朋友，可加我為好友qq:1203745940由于本人平時(shí)比較閑所以想賺點(diǎn)外快。對圖紙的繪制能力較強(qiáng)，注重風(fēng)格的體現(xiàn)，園林效果圖優(yōu)良，熟練掌握了ps、cad、3d等軟件，對繪制施工圖、平面效果圖、鳥瞰圖等均有較強(qiáng)能力。加我為好友后，可以先為您展示部分作品，如果您覺得可以，并有意與我合作，本人依據(jù)您的方案需要，與您共同商量價(jià)格（主要依據(jù)工作量，價(jià)格肯定比市面上便宜很多）。 非誠誤擾，您有誠意，我也盡意。

  • 橋梁畢業(yè)設(shè)計(jì)怎么辦!!!!

    拿著畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，不知道從何下手?。?！橋梁上構(gòu)為:左幅2×30+5×40; 右幅2×30+3×40+2×30先簡支后連續(xù)后張法預(yù)應(yīng)力砼T型梁。（左幅起訖樁號(hào)為K74+132.29～K74+407.47，橋長275.18m,橋面設(shè)計(jì)標(biāo)高為437.943m～428.348m,右幅起訖樁號(hào)為K74+141.58～K74+388.44，橋長246.86m,橋面設(shè)計(jì)標(biāo)高為437.661m～429.094m。左幅與右幅？難道相當(dāng)于設(shè)計(jì)兩座橋？先簡支后連續(xù)后張法預(yù)應(yīng)力砼T形梁？我該從哪里下手??？？各位前輩救急?。。。。?/p>

  • 畢業(yè)設(shè)計(jì)求助!!!!!!!!!!

    畢業(yè)設(shè)計(jì)求助!!!!!!!!!!

    一樓大廳上方和二樓連通，負(fù)荷怎么算？？？？如下圖： /這個(gè)大門（三扇旋轉(zhuǎn)玻璃門）在負(fù)荷計(jì)算時(shí)怎么處理？？？當(dāng)窗戶？還是怎么算。 我現(xiàn)在不在學(xué)校,希望各位前輩幫幫忙,最好能說得仔細(xì)點(diǎn)!!先謝謝了!!

  • 關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)請教各位大神

    小弟正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，題目是實(shí)習(xí)單位出的，是一個(gè)小區(qū)的室外給排水配套 單位不少數(shù)據(jù)師傅是大概估的 可是畢業(yè)設(shè)計(jì)要寫出詳細(xì)過程 圖都畫差不多了 就是在計(jì)算時(shí)碰到幾個(gè)問題 請各位大神不吝賜教有一商住樓，四樓以上的為住宅，流量計(jì)算用的是q=0.2NgU這個(gè)公式 下四樓為商場 用的應(yīng)該是q=0.2a根號(hào)N 那么當(dāng)兩給水管合并以后的流量應(yīng)該怎么計(jì)算呢？？？難道是單純的疊加？還有環(huán)狀干管的管徑怎么計(jì)算，查規(guī)范感覺也很難下手 先謝謝各位了

  • 畢業(yè)設(shè)計(jì)----小區(qū)規(guī)劃

    這是本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)，有不足之處，望各位提出寶貴的意見，謝謝。

  • 關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的問題（水塔）

    設(shè)計(jì)老師讓做兩個(gè)方案，一個(gè)設(shè)對置水塔，一個(gè)不設(shè)水塔，然后進(jìn)行經(jīng)濟(jì)比較，確定出更為合理的一個(gè)?，F(xiàn)在有個(gè)問題，就是不知道水塔的經(jīng)濟(jì)參數(shù)從哪里找，那位高人給點(diǎn)提示阿~~~~~感激不盡

  • 畢業(yè)設(shè)計(jì)---聯(lián)通設(shè)計(jì)

    畢業(yè)設(shè)計(jì)---聯(lián)通設(shè)計(jì)

    匆忙的畢業(yè)設(shè)計(jì),對建筑的理解有點(diǎn)膚淺,請各位大俠指點(diǎn)一下

  • 關(guān)于曝氣沉砂池的畢業(yè)設(shè)計(jì)求解

    關(guān)于曝氣沉砂池的畢業(yè)設(shè)計(jì)求解

    在設(shè)計(jì)曝氣沉砂池中，計(jì)算出沉砂池寬2.35米，減去隔墻厚度0.2米，那么按集油區(qū)寬度為沉沙區(qū)寬度的1/2，即為0.75米，沉沙區(qū)1.4米。但由于我設(shè)計(jì)是細(xì)格柵與曝氣沉砂池直連，細(xì)格柵寬度為1.5米。那么隔墻需要怎布置？是不理會(huì)部分格柵出水直接進(jìn)集油區(qū)，按照集油區(qū)，沉沙區(qū)尺寸布置？還是遷就細(xì)格柵？把隔墻在近格柵端是偏外設(shè)，避免格柵出水直接進(jìn)集油區(qū)（如下圖）？

  • 畢業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)于內(nèi)力計(jì)算的求助

    請問：1.內(nèi)力計(jì)算中，對豎向荷載進(jìn)行彎矩調(diào)幅，這里的豎向荷載是指恒載和活載，還是其中之一？2.內(nèi)力計(jì)算中，剪力和軸力是按調(diào)幅前的彎矩還是按調(diào)幅后的彎矩？期待老師給予指點(diǎn)

  • 【我是園林人】 景觀雕塑的設(shè)計(jì)

    @園林視界 一個(gè)優(yōu)秀的景觀雕塑或景觀雕塑群建造必然要含有特定的意義。表現(xiàn)或標(biāo)識(shí)出特定的人物和特定事件。當(dāng)然它必然離不開了特定的歷史背景和環(huán)境。景觀雕塑絕大多數(shù)在室外，所以景觀雕塑應(yīng)具有建筑特性。它應(yīng)與環(huán)境、建筑融為一個(gè)整體。黑格爾在《美學(xué)》中提出：藝術(shù)家不應(yīng)該先把雕塑作品完全雕好，然后再考慮把它擺在什么地方，而是在構(gòu)思就要聯(lián)系到一定的外在世界和它的空間形式和地方。這樣的理論同樣適合景觀雕塑設(shè)計(jì)。景觀雕塑是環(huán)境景觀設(shè)計(jì)手法之一。古今中外許

  • 園林景觀水景設(shè)計(jì)與施工

    園林景觀水景設(shè)計(jì)與施工

    水景總體概括起來可以分為自然型和人工型兩大類。 水景工程建設(shè)的基本功能是供人欣賞，所以園林水景在設(shè)計(jì)過程中，必須要盡最大限度的體現(xiàn)其美感，給人賞心悅目的感覺。 根據(jù)水景在人們周圍居住環(huán)境中的應(yīng)用，滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男蓓δ?，將居住小區(qū)水景、庭園水景、街頭水景等較為小型的水景歸為居住區(qū)水景；根據(jù)水景在濱水區(qū)域的應(yīng)用設(shè)計(jì)，提供較大規(guī)模的活動(dòng)空間，將河濱、海濱、湖等大型水景歸為濱水景觀；根據(jù)水景在濕地設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，優(yōu)化、美化城市，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，將灘涂、沼澤等歸為濕地景觀。

  • 試論園林景觀的設(shè)計(jì)法則

    試論園林景觀的設(shè)計(jì)法則

    本帖最后由 renmenglian5811 于 2015-12-14 21:35 編輯

  • 穿堤涵洞畢業(yè)設(shè)計(jì)的求助

    我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是穿堤涵洞，老師說用箱涵做，關(guān)鍵是我沒學(xué)過涵洞，看了書之后發(fā)現(xiàn)和水閘挺像的，但是涵洞要做閘基滲流計(jì)算么？？穩(wěn)定計(jì)算要做么？？？？我看了《涵洞》的書里面防滲只提了一下，而且都沒說到穩(wěn)定計(jì)算。。。

  • 畢業(yè)設(shè)計(jì)做的一些作品集

    畢業(yè)設(shè)計(jì)做的一些作品集

    制造云平臺(tái)制造業(yè)專區(qū)精品資源 【畢業(yè)設(shè)計(jì)-QTZ1250塔式起重機(jī)重臂設(shè)計(jì)】本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要研究的是麥弗遜懸架系統(tǒng)的硬件選擇設(shè)計(jì)，計(jì)算出懸架的剛度、靜撓度和動(dòng)撓度及選擇出彈簧的各部分尺寸，并且通過阻尼系數(shù)和最大卸荷力確定了減振器的主要尺寸，最后進(jìn)行了橫向穩(wěn)定桿的設(shè)計(jì)以及CATIA三維建模及運(yùn)動(dòng)仿真分析。含有全參數(shù)化裝配體模型及完整設(shè)計(jì)說明書、開題報(bào)告，3張CAD二維圖，相關(guān)參考論文及外文翻譯資料。 【常用機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)仿真】常用運(yùn)動(dòng)仿真機(jī)構(gòu);里面每一個(gè)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)都有（三維實(shí)體裝配體和零件體；已經(jīng)裝配合；下載打開直接，可以仿真運(yùn)動(dòng)；此圖用SOLIDWORKS 2015繪制；用UG，Pro/e,CATIA等軟件均能打開。

  • 畢業(yè)設(shè)計(jì)可以設(shè)計(jì)多聯(lián)機(jī)嗎？

    如題，我問了老師，老師說設(shè)計(jì)多聯(lián)機(jī)太簡單了，那有沒有方法讓系統(tǒng)的復(fù)雜程度增加？樓主因?yàn)闆]怎么接觸過，而且對vrv系統(tǒng)還比較陌生所以想在畢業(yè)設(shè)計(jì)里搞多聯(lián)機(jī)

  • 土木畢業(yè)設(shè)計(jì)-建筑部分

    土木畢業(yè)設(shè)計(jì)-建筑部分一． 概述高層建筑是隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活的需要而發(fā)展起來的，由于西方某些國家工業(yè)革命的興起和發(fā)展，農(nóng)業(yè)人口大量涌入城市，為了解決人們對居住、辦公、商業(yè)、教學(xué)用房的需要，早在上一個(gè)世紀(jì)初便建立了大量的多層建筑，但最初由于受到垂直運(yùn)輸機(jī)械的限制，房屋還不能建得太高。直到1875年第一部載人電梯的制造成功，高層建筑才開始大量涌現(xiàn)出來。所以說，高層建筑是商業(yè)化、工業(yè)化、城市化的結(jié)果，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，輕質(zhì)高強(qiáng)材料的出現(xiàn)，以及電氣化、機(jī)械化在建筑中的應(yīng)用，又為高層建筑的發(fā)展提供了物質(zhì)條件，高層建筑從其完全型的體量和引人注目的外觀，使整個(gè)城市變得更加生機(jī)勃勃。現(xiàn)代世界信息交換和傳遞大量集中，人與人之間的聯(lián)系日益密切，為了爭取城市繁華地帶，在有限的土地上容納大量的教學(xué)活動(dòng)場所，教學(xué)建筑不得不向高空發(fā)展。高層建筑與其他少層建筑相比，只有節(jié)省用地、節(jié)約市政工程費(fèi)用，減少拆遷費(fèi)用等一系列優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，高層的發(fā)展還

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