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中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范（藍(lán)天版）
GBJ99-1986中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ99-1986中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ99-1986中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ99-1986中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范
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中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范.pdf
中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范.pdf 中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范.pdf 中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范.pdf
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中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范
如果你是搞設(shè)計(jì)的 一頂＼定要看看 真的有用的
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某宿舍樓施工組織設(shè)計(jì)
某宿舍樓施工組織設(shè)計(jì)某宿舍樓施工組織設(shè)計(jì)某宿舍樓施工組織設(shè)計(jì)
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某抗震設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)比研究
本項(xiàng)目從抗震設(shè)防目標(biāo)、抗震設(shè)防類(lèi)別、場(chǎng)地分類(lèi)、反應(yīng)譜和抗震設(shè)計(jì)方法等方面對(duì)中國(guó)抗震規(guī)范GB 50011—2010與澳大利亞抗震規(guī)范AS1170. 4-2007進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)比分析，并指明了兩本規(guī)范的異同，有助于進(jìn)一步理解我國(guó)抗震規(guī)范 GB
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高層民用建筑消防樓梯設(shè)計(jì)規(guī)范
高層民用建筑消防樓梯設(shè)計(jì)規(guī)范
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給排水設(shè)計(jì)規(guī)范中若干問(wèn)題探討
通過(guò)總結(jié)實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) ,針對(duì)給排水規(guī)范中的若干設(shè)計(jì)方法提出了個(gè)人見(jiàn)解。包括消防系統(tǒng)中系統(tǒng)分區(qū)、穩(wěn)壓設(shè)備的設(shè)置、噴頭的布置、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)水泵接合器的位置等問(wèn)題以及給排水系統(tǒng)中的幾個(gè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。
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[陜西]中小學(xué)加固改造施工組織設(shè)計(jì)
本工程為臨潼區(qū)2010年中小學(xué)校舍安全工程，為了讓每個(gè)教師家長(zhǎng)安心滿意，必須在施工過(guò)程中重視每道工序和準(zhǔn)備工作，且采取嚴(yán)密有效的技術(shù)、組織措施，精心施工，確保工程質(zhì)量達(dá)到合格，爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)的質(zhì)量要求。
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宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范.pdf（高清）
高清版的宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（JGJ 36-2016 ）.pdf，歡迎大家下載，歡迎交流
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某中小學(xué)宿舍樓工程旁站監(jiān)理方案
四、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)理措施 1、在工程開(kāi)始前，項(xiàng)目監(jiān)理部應(yīng)根據(jù)本工程的特點(diǎn)，由總監(jiān)理工程師組織制定詳細(xì)的旁站監(jiān)理方案，確定旁站的關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序，旁站的監(jiān)控要點(diǎn)。 2、旁站監(jiān)理人員熟悉施工圖紙、檢測(cè)方法和技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，為現(xiàn)場(chǎng)旁
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中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)設(shè)計(jì)分析
本資料為中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)設(shè)計(jì)分析，本文介紹了中小學(xué)教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)的劃分與設(shè)計(jì)，分析探討了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通風(fēng)系統(tǒng)的形式及特點(diǎn)。內(nèi)容包括：全面排風(fēng)，局部排風(fēng)，通風(fēng)柜局部排風(fēng)等，內(nèi)容詳實(shí)，值得參考下載。
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結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范中常規(guī)問(wèn)題
框架結(jié)構(gòu)——由梁和柱以剛接或鉸接相連接成承重體系的房屋建筑結(jié)構(gòu)（《高層建筑結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)》P44） 框架結(jié)構(gòu)——由梁和柱以剛接或鉸接相連接而構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)。
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中小學(xué)教學(xué)樓現(xiàn)狀及加固設(shè)計(jì)研究
根據(jù)大量實(shí)際檢測(cè)數(shù)據(jù)和調(diào)查資料，對(duì)安徽省濉溪縣中小學(xué)教學(xué)樓抗震性能進(jìn)行了較深入的分析，并對(duì)磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓加固設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了探討，同時(shí)針對(duì)目前實(shí)際校舍加固施工中可能存在的問(wèn)題，提出了中小學(xué)教學(xué)樓加固設(shè)計(jì)與施工的合理建議。
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建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范
新版建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范
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建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范（最新）
最新國(guó)家權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》！很全面、很詳細(xì)、很實(shí)用！
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建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范2008
根據(jù)建設(shè)部落實(shí)國(guó)務(wù)院《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》的要求，依據(jù)地震局修編的災(zāi)區(qū)地震動(dòng)參數(shù)的第1號(hào)修改單，相應(yīng)變更了災(zāi)區(qū)的設(shè)防烈度，并擬增加部分條文的修訂，合計(jì)改動(dòng)28~29條，其內(nèi)容統(tǒng)計(jì)如下： 1. 災(zāi)區(qū)設(shè)防烈度變更，涉及四川、陜西、甘肅，共
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暖通空調(diào)設(shè)計(jì)規(guī)范參考依據(jù)
暖通空調(diào)設(shè)計(jì)規(guī)范參考依據(jù)
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醫(yī)院設(shè)計(jì)規(guī)范（設(shè)備專(zhuān)篇）
醫(yī)院設(shè)計(jì)規(guī)范（設(shè)備專(zhuān)篇）
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家用中央單調(diào)設(shè)計(jì)規(guī)范
家用中央單調(diào)設(shè)計(jì)規(guī)范
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施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范管理
施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范管理.doc
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公路隧道設(shè)計(jì)規(guī)范（2004）
本規(guī)范對(duì)隧道的通風(fēng)、照明作出了詳細(xì)的規(guī)定。
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混凝土重力壩設(shè)計(jì)規(guī)范
本規(guī)范對(duì)混凝土重力壩設(shè)計(jì)規(guī)范及其年 補(bǔ)充規(guī)定簡(jiǎn)稱(chēng)原規(guī)范在以下幾方面作了重大修訂 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)采用概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)原則以分項(xiàng)系數(shù)極限狀 態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式替代原規(guī)范采用的定值法的計(jì)算原則和方法 修訂了壩基巖體分類(lèi)提供了巖體與混凝土接觸面巖體 壩基深層結(jié)
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雙星職業(yè)學(xué)院宿舍樓設(shè)計(jì)
說(shuō)明：雙星職業(yè)學(xué)院宿舍樓設(shè)計(jì)，包括建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩方面內(nèi)容。只供學(xué)習(xí)交流，禁止傳播
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地板輻射采暖設(shè)計(jì)規(guī)范
本規(guī)程主要講述的技術(shù)內(nèi)容是地面輻射供暖工程中的設(shè)計(jì)、材料、施工、檢驗(yàn)、調(diào)試與驗(yàn)收等方面技術(shù)要求，希望對(duì)各位有幫助。
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建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范-2010
最新抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，適用于土木抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，內(nèi)容詳盡，歡迎下載
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通風(fēng)空調(diào)風(fēng)口設(shè)計(jì)規(guī)范
通風(fēng)空調(diào)風(fēng)口的設(shè)計(jì)規(guī)范（大體分三節(jié)解說(shuō)），可供參考下載。
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建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范2010
本次修訂后共有14章12個(gè)附錄。除了保持2008年局部修訂的規(guī)定外，主要修訂內(nèi)容是：補(bǔ)充了關(guān)于7度(0.15g)和8度(0.30g)設(shè)防的抗震措施規(guī)定，按《中國(guó)地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》調(diào)整了設(shè)計(jì)地震分組；改進(jìn)了土壤液化判別公式；調(diào)整了地震影響系數(shù)
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《劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》
劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 對(duì)于想學(xué)習(xí)劇場(chǎng)設(shè)計(jì)的朋友有些幫助，稍后奉送條文說(shuō)明！
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《體育建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》
《體育建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 對(duì)體育場(chǎng)設(shè)計(jì)的朋友會(huì)有幫助，稍后奉送其條紋說(shuō)明！
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某地宿舍樓施工組織設(shè)計(jì)
本工程為宿舍樓，總建筑面積為404.07M2。建筑總高度為7.65m。屋面防水等級(jí)三級(jí),耐火等級(jí)二級(jí),使用年限50年。
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酒店宿舍樓施工組織設(shè)計(jì)
建設(shè)規(guī)模：酒店宿舍樓為公共建筑，耐火等級(jí)為二級(jí)，建筑為地上五層，建筑高度17.8m，建筑面積4153.32㎡，每層一個(gè)防火分區(qū)；后勤樓：為公共建筑，耐火等級(jí)為二級(jí)。建筑為地上二層，建筑高度約8m，建筑面積1323.36㎡，每層一個(gè)防火分區(qū)；
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建筑隔震設(shè)計(jì)規(guī)范20160924
本文檔為建筑隔震設(shè)計(jì)規(guī)范20160924，文檔內(nèi)容詳細(xì)，資料可供參考。
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上海某宿舍樓裝飾施工設(shè)計(jì)
（4）面板配好后進(jìn)行試裝，面板尺寸、接縫合適，觀感較好才能正式安裝。 （5）收口打膠：面板安裝完畢后，在縫隙內(nèi)注入密封膠成一條表面均勻的直線，刮去多余的密封膠并用干凈布擦去膠跡。 六、地面滿鋪地毯
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壓力鋼管設(shè)計(jì)規(guī)范2015
本規(guī)范為NB∕T 35056-2015 水電站壓力鋼管設(shè)計(jì)規(guī)范
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宿舍樓電氣施工組織設(shè)計(jì)
本工程采用電負(fù)荷等級(jí)為三級(jí)負(fù)荷，工程走廊照明為二級(jí)負(fù)荷。建筑物 電源由餐廳、風(fēng)雨操場(chǎng)變配電室引來(lái)兩路低壓電源 SS-MWL1 、SS-MWL2 作為宿舍用電，同時(shí)兼做二級(jí)負(fù)荷的主備電源， SS-MWL1 、SS-MWL2 引自同一變電站不同
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水工輸水隧洞設(shè)計(jì)規(guī)范
本規(guī)范共１１章和４個(gè)附錄，其主要內(nèi)容包括：水工隧洞設(shè)計(jì)的總原則，設(shè)計(jì)所需的基本資料，與隧洞布置、斷面、支護(hù)、襯砌、水力計(jì)算、灌漿、防滲、排水、安全監(jiān)測(cè)、運(yùn)行、維修有關(guān)的設(shè)計(jì)原則和規(guī)定，以及不良地質(zhì)洞段設(shè)計(jì)和土洞設(shè)計(jì)。
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某小學(xué)師生宿舍樓監(jiān)理規(guī)劃
本資料為某小學(xué)師生宿舍樓監(jiān)理規(guī)劃，資料內(nèi)容包括：本文檔非常具有參考借鑒價(jià)值，特此分享，供大家學(xué)習(xí)，內(nèi)容詳實(shí)，可供下載參考。
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上海某宿舍樓裝飾組織設(shè)計(jì)
依照室內(nèi)水平線，找出地面標(biāo)高，按貼磚的面積，計(jì)算縱橫的皮數(shù)，用水平尺找平，彈出水平控制線。用若干塊廢磚作標(biāo)志塊，作為粘貼厚度的依據(jù)，橫向每隔3 米左右做一個(gè)標(biāo)志塊，用拉線或靠尺較正平整度。
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水暖施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范
水暖施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范水暖施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范水暖施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范
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室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范范本
本資料為： 室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范范本，內(nèi)容完整，詳細(xì)，可供參考。
中小學(xué)宿舍樓梯設(shè)計(jì)規(guī)范
中小學(xué)宿舍樓梯設(shè)計(jì)規(guī)范專(zhuān)題，為您提供中小學(xué)宿舍樓梯設(shè)計(jì)規(guī)范相關(guān)的文檔資料分享，您可以下載中小學(xué)宿舍樓梯設(shè)計(jì)規(guī)范相關(guān)文檔進(jìn)行學(xué)習(xí)參考，更多中小學(xué)宿舍樓梯設(shè)計(jì)規(guī)范相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)
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