某學(xué)校服務(wù)配套用房及圍墻施工圖

圖紙簡介： 某學(xué)校服務(wù)配套用房及圍墻施工圖對對對對對對對 投稿網(wǎng)友： ft229717493 上傳時間: 2013-05-14 圖紙省份

某學(xué)校門衛(wèi)、圍墻、旗臺平面、立面、剖面及節(jié)點大樣

圖紙簡介： 門衛(wèi)平面立面剖面，圍墻平面立面剖面，旗臺平面立面剖面及其他節(jié)點大樣，其中材料構(gòu)造標(biāo)住清楚可見。 投稿網(wǎng)友： lqy5470 上傳時間: 2013-09-09

關(guān)于中學(xué)學(xué)校的熒光燈和吊扇的安裝高度。

小弟我正在做一個學(xué)校綜合樓。《中小學(xué)設(shè)計規(guī)范》中規(guī)定：燈具距桌面的最低懸掛高度不應(yīng)低于1.7m。請教各位前輩，教室的熒光燈一般都是吊裝的嗎？然后吊扇是安裝在熒光燈的上面還是下面？謝謝。

某學(xué)校門衛(wèi)、圍墻、旗臺等全套建筑施工圖紙

圖紙簡介： 學(xué)校門衛(wèi)、圍墻、旗臺等全套建筑施工圖紙,圖紙分別包括平面圖、立面圖、剖面圖和節(jié)點大樣。 投稿網(wǎng)友： lqy5470 上傳時間: 2014-06-26

二十多種小區(qū)、別墅及學(xué)校圍墻各式做法圖

圖紙簡介： 是多年收集的一些小區(qū)、別墅、學(xué)校等的圍墻做法，然后匯總在一個文件中，供大家參考。圖紙包括圍墻的立面圖、平面圖、結(jié)構(gòu)圖及細(xì)部詳圖等。其中還有一些高大尚的圍墻喲·····資料整理不易，且下且珍惜······· 投稿網(wǎng)友： flyingswan

某中學(xué)校園圍墻工程建筑設(shè)計方案圖紙

圖紙簡介： 某中學(xué)圍墻施工圖，根據(jù)現(xiàn)場場地做出合理設(shè)計，圖紙包括：設(shè)計說明、總定位平面圖、立面圖、剖面圖和節(jié)點詳圖等。 投稿網(wǎng)友： fyn9989 上傳時間: 2014-07-24

樁基的承臺高度如何確定？

本人新人，在做樁基承臺設(shè)計時遇到的問題，求大神們指點。 承臺的高度主要是由沖切控制，但是沖切公式的左端不僅與承臺高度有關(guān)還與沖切破壞椎體一半的有效高度有關(guān)。 換句話說還與承臺尺寸有關(guān)，而承臺尺寸主要是由最小樁間距與樁邊間距控制。 那么個人理解承臺高度與最小樁間距，同時影響沖切。那么當(dāng)沖切滿足設(shè)計要求時，增大樁間距會減小承臺高度。請問各位大神在設(shè)計時是如何把控承臺高度與最小樁間距之間的關(guān)系的？ p.s.以上是個人理解，如果有不對的地方還望大神批評指正。

門型架構(gòu)的高度怎么確定

35kv設(shè)備室外布置，采用的軟導(dǎo)體母線，那么門型架構(gòu)的高度是怎么確定的呢，看到有7.3米的，有5.5米的。這個選擇的依據(jù)是什么啊

怎么選擇電氣考研的學(xué)校？

本文來源于知乎，作者：硯書 選擇電氣考研的學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮地域因素、學(xué)校電氣學(xué)科的實力、導(dǎo)師實力、課題組師兄姐的情況、以及自己未來讀研的規(guī)劃等。 下面我從中國的版圖按省份給羅列一遍比較好的電氣院校。（PS:我對于“好”的定義是:可以是電氣就業(yè)率高、簽約的單位好、可以是電氣學(xué)科實力強勁、可以是社會認(rèn)可度高等等）

小院籬笆，不是圍墻，是情懷！

最初的籬笆是為了防止人或動物隨意通行，從而防止農(nóng)作物被踐踏而創(chuàng)造的。在今天，這種早期的功用往往依靠現(xiàn)代的圍墻、圍欄來實現(xiàn)。然而籬笆并沒有從我們的眼中消失，它依靠景觀設(shè)計師的手，以更豐富的形式出現(xiàn)在公園、田野、山林，煥發(fā)出新的生命力。不管在哪里，只要你愿意留心，生活中總能發(fā)現(xiàn)漂亮的籬笆。

關(guān)于學(xué)校教室照明的一些資料

加強理論學(xué)習(xí)哈,別整天只做個畫圖匠~

花園式學(xué)校TheNorthstarSchool

請問挑梁的高度怎么確定？

看構(gòu)造手冊，次梁Ｌ／８，主梁Ｌ／６，但是具體的時候我們工程師大概是去Ｌ／４，請問大家具體是怎么確定？雖然很膚淺，還請大家指教．．

樓面做法高度不一樣怎么辦???

我遇到了如下問題,在一份建筑說明中,樓面做法高度不一樣,這該怎么辦?1. 客廳飯廳：1,現(xiàn)澆鋼筋混凝土板清理干凈刷素水泥漿一遍2,30厚1:4干硬性水泥砂漿面撒素水泥3,20厚大理石板鋪平拍實白水泥擦縫,總厚402. 臥室.多功能房：1,現(xiàn)澆鋼筋混凝土板清理干凈刷素水泥漿一遍 2,22厚1:2.5水泥砂漿找平層,3,12厚XPS擠塑聚苯乙烯板墊層,4,16厚木地板 總厚503. 工人房：1,現(xiàn)澆鋼筋混凝土板清理干凈刷素水泥漿一遍,2,25厚1:4干硬性水泥砂漿面撒素水泥,3,8厚地磚鋪平拍實白水泥擦縫 總厚334. 主人房：1,現(xiàn)澆鋼筋混凝土板清理干凈刷素水泥漿一遍,2,30厚1:2.5水泥砂漿找平層,3,地膠,4,地毯 總厚30加上地膠地毯的厚度.5. 廚房,1,鋼筋混凝土板 清理干凈刷素水泥漿一遍,2,35厚1:2.5 水泥砂漿摻3%防水劑找平層,3,5厚瓷磚膠,4,8厚地磚,白水泥擦縫 總厚486. 衛(wèi)生間1）衛(wèi)生間沉箱部分鋼筋混凝土板,表面清理干凈15厚1:2水泥砂漿摻假3%防水劑找平層

求助：：關(guān)于學(xué)校建筑的問題~~

我設(shè)計了個六邊形合班教室，不知道怎么安排座位~~合班教室的面積是150--180還有這個2層教室是與教學(xué)樓接一起的，過道及外觀還有屋頂拉墻樓梯怎么設(shè)計啊~，我QQ269702357，，，高手們賜教~~

學(xué)校---重要設(shè)防的問題

做了一個學(xué)校 7度0.15g 高度小于30米 查的是三級抗震建模時就是按本地區(qū)，即7度0.15g 三級抗震計算的原來就是按這個出圖的，審查也過了但現(xiàn)在要根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)修改：根據(jù)新的設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校不低于重點設(shè)防類---重點設(shè)防類應(yīng)提高一度加強抗震措施，按本地區(qū)確定地震作用現(xiàn)在修改如下：1 配筋結(jié)果還是按原來的，就是模型計算不變，即pkpm系數(shù)中選 7度0.15g 框架抗震等級三級 （對嗎）2 按8度加強抗震措施，8度，小于30m，查的2級抗震，就是要按二級抗震加強措施，具體：主要是角柱箍筋加密 梁通長筋大于四分之一面底筋，像什么最小配箍率、配筋率一般會滿足了，再檢查一下了 這樣行不？---現(xiàn)在審圖的提出：梁柱節(jié)點核心區(qū)要按二級算，即模型計算的時候要選框架抗震等級為2級了，即要重新計算了，但他只提出核心區(qū)按二級計算，像梁柱配筋結(jié)果沒說，我估計也可按三級（還有柱軸壓比也要滿足2級限值要求）但如果核心區(qū)都要按二級算了還不如整個模型

擋煙垂壁的高度，怎么計算？