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  • 關(guān)于建筑設(shè)計的一些總結(jié)

    本帖最后由 小角色 于 2013-5-15 09:42 編輯 1.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板挑板的陽角問題: (1).陽角面積在整個基礎(chǔ)底面積中所占比例極小,干脆砍了??煽吵芍苯腔蛐苯恰?(2).如果底板鋼筋雙向雙排,且在懸挑部分不變,陽角不必加輻射筋,誰見過獨立基礎(chǔ)加輻射筋的?當然加了也無壞處。 (3).如果甲方及老板不是太可惡的話,可將懸挑板的單向板的分布鋼筋改為直徑12的,別小看這一改,一個工程省個3、2萬不成問題。2.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板的挑板問題: 1).從結(jié)構(gòu)角度來講,如果能出挑板,能調(diào)勻邊跨底板鋼筋,特別是當?shù)装邃摻钔ㄩL布置時,不會因邊跨鋼筋而加大整個底板的通長筋,較節(jié)約。 (2).出挑板后,能降低基底附加應(yīng)力,當基礎(chǔ)形式處在天然地基和其他人工地基的

  • 關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)的全面總結(jié)

    本帖最后由 honour1993 于 2016-3-21 11:18 編輯 關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)的全面總結(jié)

  • 接收規(guī)劃及建筑專業(yè)實習生

    接收規(guī)劃及建筑專業(yè)實習生接收規(guī)劃及建筑專業(yè)實習生中船第九設(shè)計研究院工程有限公司規(guī)劃部接收規(guī)劃及建筑專業(yè)實習生實習時間:2009年5月以后要求實習期兩個月以上。男生工作地點:上海普陀區(qū)武寧路303號有意者可來電話聯(lián)系電話:13917789091 王工13918516551 李工

  • 《中國建筑史》課程總結(jié)

    摘要 通過中國建筑史課程的學習,領(lǐng)悟到建筑文化的重要性。建筑必須與文化相結(jié)合。經(jīng)由分析建筑文化的定義,中國建筑文化的表現(xiàn),中國建筑文化的影響,指出了建筑文化對于現(xiàn)實建筑創(chuàng)作的重要意義。關(guān)鍵詞 建筑文化 中國建筑文化 人文思想 東亞唐文化圈 文明建筑觀

  • 建筑結(jié)構(gòu)工程事故的分析總結(jié)

    建筑結(jié)構(gòu)工程事故的分析總結(jié)

  • 老建筑師總結(jié)的設(shè)計經(jīng)驗

    一、 普通住宅建筑混凝土用量和用鋼量: 1、多層砌體住宅: 鋼筋30KG/m2 砼0.3—0.33m3/m2 2、多層框架 鋼筋38—42KG/m2 砼0.33—0.35m3/m2 3、小高層11—12層 鋼筋50—52KG/m2 砼0.35m3/m2 4、高層17—18層 鋼筋54—60KG/m2 砼0.36m3/m2 5、高層30層H=94米 鋼筋65—75KG/m2 砼0.42—0.47m3/m2 6、高層酒店式公寓28層H=90米 鋼筋65—70KG/m2 砼0.38—0.42m3/m2 7、別墅混凝土用量和用鋼量介于多層砌體住宅和高層11—12層之間 以上數(shù)據(jù)按抗震7度區(qū)規(guī)則結(jié)構(gòu)設(shè)計 二、普通多層住宅樓施工預算經(jīng)濟指標 1、室外門窗(不包括單元門、防盜門)面積占建筑面積0.20—0.24 2、模版面積占建筑面積2.2左右 3、室外

  • 師兄!建筑電氣實習生求解!

    設(shè)備的金屬外接地問題?求電氣帝開導!?。?為什么保護系統(tǒng)中PE線已經(jīng)將各種平常不帶電的金屬外殼全部連接并接地后,還要用MEB箱進行等電位連接并接地???具體工作原理是什么?

  • 建筑工地實習的心得和建議

    在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點,主要有以下四點:一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任地鐵工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是在實踐中學習,才會掌握更多專業(yè)知識和技能。二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少,因此很難將所學知識運用與實踐中去,通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機會,多向從事水利工程的前輩學習,同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度,改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式,應(yīng)主動積極向他人學習和請教,同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習,我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今后在學習和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,使所學的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導作用。四、對理論只是的掌握不夠扎實,實習時用到了才知道自己沒學好.在

  • 建筑公司安全整治工作總結(jié)

    本帖最后由 竹酒代理 于 2016-12-15 10:22 編輯 建筑公司安全整治工作總結(jié)

  • 西方建筑歷代空間形式大總結(jié)

    西方建筑歷代空間形式大總結(jié)

    【古希臘的空間和尺度】Greek temple希臘神廟的特色,缺陷在于忽視內(nèi)部空間;高超在于人體尺度的絕妙應(yīng)用?!虏嘉饕捌渥冯S者贊賞希臘神廟的人體尺度感,而賴特及其追隨者則對希臘神廟忽視內(nèi)部空間感到遺憾。希臘神廟不是設(shè)計成禮拜的場所,而是諸神的不容入侵的圣所。宗教儀式是在神廟周圍露天矩形的。希臘人的文明核心是戶外活動。每種建筑風格都來源于某種建筑任務(wù),而在折中主義時期,缺乏獨創(chuàng)的構(gòu)思,建筑師總是從過去的題材中借用對他們建筑功能上或象征意義上有用的東西。

  • 建筑電氣施工規(guī)范及要點總結(jié)

    知識點:建筑電氣工程驗收規(guī)范

  • 09年二級建筑師考試總結(jié)

    本人建筑結(jié)構(gòu)畢業(yè),今年心血來潮考二級建筑師??磿粋€月,總結(jié)如下:1、建筑構(gòu)造作畫:很簡單都是一些基本的構(gòu)造知識,畫的質(zhì)量不好。但是評分標準怎么樣不得知,所以不知道能不能過。2、建筑法律法規(guī)、經(jīng)濟和施工:考前看的所有的書都只以為只考法律法規(guī)、經(jīng)濟和施工的知識,但是其中有46道題目是建筑規(guī)范和常識的。不過。3、建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)備:因本人是學結(jié)構(gòu)的,雖然這科只看了幾頁的書,但是很簡單,都是些常識性的東西。有點結(jié)構(gòu)與設(shè)備常識的人都簡單過。4、場地設(shè)計與建筑方案設(shè)計:場地設(shè)計本人不懂考前也沒有復習,按著自己的想象畫了一通,但感覺要是看書的話不難。建筑方案為法院設(shè)計,場地設(shè)計一層平面圖、二層平面圖。 本人構(gòu)思方案時間太久了,用了二個小時。作畫時間不夠,只畫了一層和場地。二層沒畫。不過。本科個人感覺不是很難,但是畫圖的強度比較大,要是真的要求作畫質(zhì)量高的話,很費時間。我的門窗細基本都不分粗細線了,還有標準也畫得亂。 初次考試,感覺沒有傳說中的難,明天繼續(xù)努力。

  • 給排水施工總結(jié)實習報告

    從網(wǎng)上招來的實習報告

  • 加快建筑方案作圖速度的幾點總結(jié)

    工欲善其事,必先利其器!加快方案作圖速度,需要使用一些特別的工具,我考了多年,總結(jié)經(jīng)驗如下:1、要用一字尺!優(yōu)點:固定好后,使用方便。省力。丁字尺容易移位,需要用左手固定一端,費力!2、自動鉛筆!優(yōu)點:不用銷鉛筆!節(jié)省時間。要選用2B筆芯,較軟,不易劃壞草圖紙。0.5粗的即可。3、方格紙!優(yōu)點:畫方案草圖時,容易把握比例和尺度。4、一次性繪圖筆!優(yōu)點:針管筆愛滴水。此筆快干、潔凈。準備0.2和0.5各一支就行。5、水性馬克筆!用來點圓柱,或橫畫方柱!6、在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了“雙線筆架”!優(yōu)點:象建筑軟件一樣,一次畫完雙線墻!省時!感覺比較爽!http://item.taobao.com/item.htm?id=50858379017、最近發(fā)現(xiàn)了“雙線繪圖筆”!感覺更容易使用!

  • 一些建筑師生平以及作品介紹,自己總結(jié)的哦

    現(xiàn)代主義建筑大師簡介 ◆ 格羅皮烏斯(1883—1969):現(xiàn)代主義建筑學派的倡導人。原籍德國,1937年移居美國。代表作品:包豪斯校舍。 ◆ 勒•柯布西耶(1887—1965):現(xiàn)代建筑五大特色的創(chuàng)造者。出生于瑞士,1917年移居法國。代表作品:法國朗香教堂。 ◆ 密斯•范德羅(1886—1969):現(xiàn)代建筑大師。生于德國亞琛,1937年到美國。其著名的流動空間理論和“少就是多”的名言,集中反映了他的建筑觀點和創(chuàng)作特色。 ◆ 萊特(1867—1959):美國建筑大師,現(xiàn)代“有機建筑”理論的創(chuàng)造者。代表作品:紐約古根漢姆博物館。 ◆ 貝聿銘(1917—):美國華裔建筑大師。生于中國廣東,1935年赴美。他具有在建筑設(shè)計中運用抽象幾何形體的嫻熟技巧。代表作品:法國盧浮宮擴建工程。 ◆ 丹下健三(1913—):日本現(xiàn)代建筑師。畢業(yè)于東京帝國大學,日本現(xiàn)代建筑的開拓者,在設(shè)計方法上提出了“功能典型化”的概念。 代表作品:東京代代木體育館。

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