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  • 如何辨別景觀設(shè)計(jì)師證書(shū)

    景觀設(shè)計(jì)師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)屬于國(guó)家級(jí)別的職業(yè)資格證書(shū),要了解并鑒別真假,很簡(jiǎn)單!因?yàn)椋喊凑铡秶?guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度》和《中華人民共和國(guó)職業(yè)法》,只有而且只能是全國(guó)各地的人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)對(duì)該證書(shū)管理、鑒定和考核。目前很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用空白的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū),自己私刻公章,(很多私刻的都是國(guó)家林業(yè)局的章)交300元就發(fā)證。是名副其實(shí)的假證。只要撥打國(guó)家人力資源和社會(huì)保障局的電話4009-201-114就可以馬上查詢。 上海市景觀學(xué)會(huì)是中國(guó)首家景觀行業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,它成立于2006年,經(jīng)過(guò)八年的發(fā)展,目前無(wú)容置疑已成為了上海乃至全國(guó)地區(qū)最有影響力的景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地和景觀設(shè)計(jì)權(quán)威機(jī)構(gòu),每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的景觀設(shè)計(jì)從業(yè)人員帶著朝圣的心情去參觀學(xué)習(xí),上海景觀學(xué)會(huì)目前開(kāi)通了景觀設(shè)計(jì)師證書(shū)查詢防偽系統(tǒng),在上海市景觀學(xué)會(huì)的官網(wǎng)也可以查得到,或者可以查詢下四零零九二零壹壹壹四的全國(guó)免費(fèi)官方證書(shū)查詢。

  • 一些收集的景觀設(shè)計(jì)精華

    最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂(lè)谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴(kuò)初(3、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國(guó)海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽(yáng)山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽(yáng)光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地

  • 景觀設(shè)計(jì)就是拼來(lái)拼去嗎?

    大家好,我是小螞哥。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),聊聊景觀設(shè)計(jì)。

  • 有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的視頻教材

    本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請(qǐng)問(wèn)哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮。并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教,告之有何捷徑。謝謝!

  • 如何辨別真?zhèn)尉坝^設(shè)計(jì)師證書(shū)

    景觀設(shè)計(jì)師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)屬于國(guó)家級(jí)別的職業(yè)資格證書(shū),要了解并鑒別真假,很簡(jiǎn)單!只要撥打國(guó)家人力資源和社會(huì)保障局的電話4009-201-114就可以馬上查詢。上海市景觀學(xué)會(huì)是中國(guó)首家景觀行業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,它成立于2006年,經(jīng)過(guò)八年的發(fā)展,目前無(wú)容置疑已成為了上海乃至全國(guó)地區(qū)最有影響力的景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地和景觀設(shè)計(jì)權(quán)威機(jī)構(gòu),每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的景觀設(shè)計(jì)從業(yè)人員帶著朝圣的心情去參觀學(xué)習(xí),上海景觀學(xué)會(huì)目前開(kāi)通了景觀設(shè)計(jì)師證書(shū)查詢防偽系統(tǒng),在上海市景觀學(xué)會(huì)的官網(wǎng)也可以查得到,或者可以查詢下四零零九二零壹壹壹四的全國(guó)免費(fèi)官方證書(shū)查詢。 記住,目前市場(chǎng)上還有一個(gè)奇怪的景觀設(shè)計(jì)師證書(shū),用的是空白的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū),封面和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)一模一樣,只是顏色和新版的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)不同,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外宣稱此證書(shū)就是景觀設(shè)計(jì)師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū),但是卻無(wú)法在各地人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站上查詢到,全國(guó)各個(gè)地區(qū)的人力資源和社會(huì)保障局也查詢不到,國(guó)家人力資源和社會(huì)保障局的網(wǎng)站上也查不到,報(bào)讀該景觀設(shè)計(jì)師證書(shū)條件非常寬松,只要你交300元錢(qián),考試也是自己組織的,現(xiàn)場(chǎng)考不出,還可以拿回家寫(xiě),發(fā)的等級(jí)是最高級(jí)

  • 小庭院景觀設(shè)計(jì)的20要素

    香味:有什么比薔薇、茉莉、瑞香、迷迭香或丁香的花香更好呢?在窗口及室外座椅旁種植一些具有香味的植物。應(yīng)為每個(gè)季節(jié)都準(zhǔn)備一些香花植物。 聲音:溪流的潺潺聲,泉水的叮咚聲,小鳥(niǎo)的啁啾聲,葉片的沙沙聲或柔和悅耳的鐘聲都可以掃除精神上的煩亂,使心靈得到安寧。 觸覺(jué):從Lamb's ears 毛絨絨的葉片至裝飾性草類怕癢的葉片都意味著觸摸甚至愛(ài)撫的存在。別忘了古樹(shù)、光滑的卵石及其它無(wú)生命材質(zhì)的觸感。 功能:如何使用園中空地?作為兒童游樂(lè)場(chǎng)?種植菜蔬?用作休憩沉思?還是戶外娛樂(lè)?應(yīng)帶著一定的目的進(jìn)行設(shè)計(jì)。別忘了天然材料的使用,象落葉與堆肥。 光照:注意花園中陽(yáng)地及陰地的狀況。在夜晚光線的襯托下花朵變得半透明,草狀羽形植物閃閃發(fā)光。為了夏季炎熱的氣候,可種植高大喬木,創(chuàng)建一個(gè)陰地。 風(fēng)格:節(jié)點(diǎn)花園,黃楊花壇,磚質(zhì)鋪地,木樁式圍欄,所有這些形成了花園的風(fēng)格。所花時(shí)間及精力越多越完美。有時(shí)小細(xì)節(jié)會(huì)強(qiáng)化風(fēng)格,也會(huì)破壞風(fēng)格。 形態(tài):多考慮植物的立體形狀以求得變化。它們可能是圓形、圓柱形、披散狀、波浪式或噴泉式

  • 別致的庭院景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)意

    別致的庭院景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)意

    景觀設(shè)計(jì)中的庭院設(shè)計(jì)講究的就是人性化,置身其中讓人覺(jué)得舒心。如果有這樣一處小清新的庭院設(shè)計(jì),恐怕任何人都抵擋不住它的誘惑吧!

  • 紫色植物元素的景觀設(shè)計(jì)

    紫色植物元素的景觀設(shè)計(jì)

    紫色可以用來(lái)在花園里幫助創(chuàng)造一個(gè)理想的情緒 - 浪漫鼓舞人心的和平。傳統(tǒng)色彩理論紫色表示知識(shí),自我尊重,靈性,尊嚴(yán)和財(cái)富。在景觀中,它促進(jìn)了內(nèi)心的平靜和自我價(jià)值的感覺(jué),提供避難感。它也被認(rèn)為是能帶使用者一種有用的創(chuàng)作靈感和洞察力。根據(jù)色彩理論,紫色和柔和的淡紫是柔和的色調(diào),幫助緩解強(qiáng)烈的情感。這種顏色組合的舒緩的色調(diào)讓你的院子成為家的避風(fēng)港。

  • 福建名仕嘉苑全套景觀設(shè)計(jì)

    圖紙簡(jiǎn)介: 一套完整詳細(xì)的景觀設(shè)計(jì),有很好的借鑒作用 投稿網(wǎng)友: sd79130253015 上傳時(shí)間: 2013-10-10 圖紙省份

  • 入口景觀設(shè)計(jì)平面合集一

    論文簡(jiǎn)介:入口景觀設(shè)計(jì)平面合集一(后面還有后續(xù)集合) 投稿網(wǎng)友:jiang9900 上傳時(shí)間: 2013-10-19

  • 景區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)的區(qū)別

    旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)是一個(gè)新事物,業(yè)界還沒(méi)有一個(gè)非常清晰的概念,因此很多人包括專家學(xué)者都把它跟景觀設(shè)計(jì)相混淆,景觀設(shè)計(jì)行業(yè)還設(shè)有一門(mén)課程叫“風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃”。但其實(shí)兩者之間的差異很大,必須把他們區(qū)別開(kāi)來(lái),否則將嚴(yán)重影響旅游景區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)和旅游景區(qū)規(guī)劃理論體系的建立。 本文主要從以下幾方面介紹了旅游景區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)的區(qū)別。 一、繪畫(huà)與電影 景觀設(shè)計(jì)只是對(duì)一個(gè)地塊景觀的設(shè)計(jì),只局限在空間景觀上,如果說(shuō)景觀設(shè)計(jì)以“美”為營(yíng)造核心,那么旅游景區(qū)規(guī)劃是以“核心吸引力”為目的,對(duì)旅游區(qū)進(jìn)行全范圍的設(shè)計(jì),包括硬件,也包括軟件,在硬件方面也不局限于"美"的塑造,包括喜劇,也包涵悲劇,主要是對(duì)“情節(jié)”的塑造,所以“旅游為了歡樂(lè)”是不準(zhǔn)確的。 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的作品是“一幅畫(huà)”,旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的是“一部電影”,一部立體的電影,一部游客可進(jìn)入的電影。他們是兩種性質(zhì)不同的藝術(shù)品,有不同的藝術(shù)價(jià)值取向,但無(wú)高低之分。 景觀設(shè)計(jì)是空間規(guī)劃,而旅游規(guī)劃是一種無(wú)形產(chǎn)品的規(guī)劃,是服務(wù)規(guī)劃,軟件規(guī)劃是其顯著特點(diǎn)。如果說(shuō)景觀設(shè)計(jì)是舞臺(tái)設(shè)計(jì),那么

  • 景觀設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)理念

    首先,區(qū)別于其他的園林綠化,設(shè)計(jì)是根據(jù)主人的個(gè)人喜好或主人心里想要的朦朧景象或古畫(huà)為主要參考目標(biāo),再根據(jù)建筑物的風(fēng)格、內(nèi)涵,大小環(huán)境,設(shè)計(jì)出主人最理想的景觀園林景觀設(shè)計(jì)要注重景觀精神和文化上的構(gòu)成,要滿足居民精神的需求和對(duì)家的認(rèn)識(shí)和歸屬感。 其次,景觀設(shè)計(jì)要富有個(gè)性,因?yàn)槎鄻有缘木坝^空間要有主次,避免景觀的無(wú)序,而個(gè)性化的景觀更是小區(qū)的亮點(diǎn)。 然后,景觀在設(shè)計(jì)時(shí)要了解,在視覺(jué)范圍內(nèi)是否有提升小區(qū)景觀品質(zhì)的可借之景,如山、水、公園等是最好的。更多的情況下是巧以因借,合理組織。 專業(yè)景觀設(shè)計(jì),是從人本出發(fā)。

  • 蘇州某別墅庭院景觀設(shè)計(jì)

    圖紙簡(jiǎn)介: 蘇州某別墅庭院設(shè)計(jì),以綠化、小品為主,業(yè)主講究風(fēng)水,所以在植物品種及種植位置等從重考慮。 投稿網(wǎng)友: dangdangsun123 上傳時(shí)間: 2013-08-30

  • 校園景觀設(shè)計(jì)的9個(gè)設(shè)計(jì)原則

    校園景觀設(shè)計(jì)的9個(gè)設(shè)計(jì)原則

    本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著人文歷史的傳承,是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所,典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過(guò)不同的設(shè)計(jì)手法來(lái)處理,詮釋對(duì)校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場(chǎng)所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過(guò)環(huán)境的景觀

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景觀設(shè)計(jì)證書(shū)

景觀設(shè)計(jì)證書(shū)專題,為您提供景觀設(shè)計(jì)證書(shū)相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與景觀設(shè)計(jì)證書(shū) 相關(guān)的專業(yè)交流討論,更多景觀設(shè)計(jì)證書(shū)相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)

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