某校園室外閱覽區(qū)CAD景觀綠化施工圖

校園室外閱覽區(qū)綠化施工圖，本工程資料為dwg格式，圖紙包括：各版塊詳細示意圖 ，內(nèi)外部平面圖 ，各層平面圖等，設(shè)計規(guī)范，內(nèi)容詳實，歡迎大家下載查看，謝謝~

上海校園室外綠化景觀設(shè)計CAD施工圖

本工程為上海校園室外綠化景觀設(shè)計CAD施工圖，包含總圖尺寸圖 、總圖豎向圖、初中感官花園豎向平面圖、小學(xué)感官花園豎向平面圖等，圖紙內(nèi)容完整，表達清晰，制圖嚴謹，歡迎設(shè)計師下載使用。

某校園園林綠化CAD設(shè)計施工圖紙

本資料為：某校園園林綠化CAD設(shè)計施工圖紙，內(nèi)容詳實，可供參考。

某學(xué)校園林綠化設(shè)計CAD全套施工圖

某學(xué)校園林綠化設(shè)計施工圖，本工程資料為dwg格式，圖紙包括：各版塊詳細示意圖 ，內(nèi)外部平面圖 ，各層平面圖等，設(shè)計規(guī)范，內(nèi)容詳實，歡迎大家下載查看，謝謝~

校園綠化施工圖CAD文件（教育空間標準版）

某高校校園圖書館景觀綠化cad平面施工圖

本圖紙為：某高校校園圖書館景觀綠化cad平面施工圖。圖紙設(shè)計齊全，內(nèi)容詳實，可供參考。

校園廣場綠化設(shè)計施工圖CAD文件（文化空間深化版）

校園綠化設(shè)計施工圖CAD文件（教育空間標準版）

云南校園景觀綠化施工圖CAD文件（教育空間全案）

校園綠化規(guī)劃施工圖CAD文件（教育空間標準版）

校園景觀綠化施工圖CAD文件（教育空間標準版）

校園廣場綠化景觀施工圖CAD文件（文化空間標準版）

校園廣場綠化設(shè)計施工圖CAD文件（文化空間標準版）

某大學(xué)校園景觀綠化cad施工圖紙

本資料為：某大學(xué)校園景觀綠化cad施工圖紙，設(shè)計精準，全面。內(nèi)容詳實，可供參考。

某高校校園圖書館景觀綠化規(guī)劃平面CAD施工圖

本資料為：某高校校園圖書館景觀綠化規(guī)劃平面CAD施工圖，圖面清晰，布局合理、標注細致，可供下載參考。

某市四中校園園林綠化CAD設(shè)計施工圖紙

本資料為：某市四中校園園林綠化CAD設(shè)計施工圖紙，內(nèi)容詳實，可供參考。

林校校園綠化施工圖CAD文件（教育空間標準版）

校園園林綠化施工圖CAD文件（教育空間標準版）

深圳校園綠化種植施工圖CAD文件（教育空間深化版）

某大學(xué)校園景觀綠化小品cad設(shè)計大樣施工圖

本圖紙為：某大學(xué)校園景觀綠化小品cad設(shè)計大樣施工圖。內(nèi)容包括：綠化平面圖等，內(nèi)容詳實，可供參考。

某高校校園圖書館景觀綠化規(guī)劃CAD平面設(shè)計施工圖

本資料為：某高校校園圖書館景觀綠化規(guī)劃CAD平面設(shè)計施工圖，內(nèi)含總平面圖，設(shè)計美觀大方、圖面清晰，很詳細、細膩，可供下載參考。

校園綠化規(guī)劃設(shè)計施工圖CAD文件（教育空間標準版）

學(xué)校園林綠化施工圖CAD文件（教育空間標準版）

校園綠化景觀施工圖CAD文件（文化教育空間標準版）

某中學(xué)校園入口廣場綠化設(shè)計cad總平面施工圖（標注詳細）

本圖紙為某中學(xué)校園入口廣場綠化設(shè)計cad總平面施工圖（標注詳細）；包括：總平面圖、設(shè)施標注、植物圖例等；設(shè)計規(guī)范，內(nèi)容詳實，可供參考學(xué)習(xí)。

校園周邊環(huán)境園林綠化施工圖CAD文件（教育空間深化版）

大學(xué)校園綠化及總平面施工圖CAD文件（教育建筑深化版）

某現(xiàn)代小學(xué)校園入口廣場綠化設(shè)計cad總平面施工圖（甲級院設(shè)計）

本圖紙為某現(xiàn)代小學(xué)校園入口廣場綠化設(shè)計cad總平面施工圖（甲級院設(shè)計）；包括：總平面圖、設(shè)施標注、植物圖例等；設(shè)計規(guī)范，內(nèi)容詳實，可供參考學(xué)習(xí)。

廈門某校園景觀綠化工程施工圖CAD文件（教育空間標準版）

上海校園室外綠化景觀施工圖CAD文件（文化教育空間深化版）

某中學(xué)校園景觀綠化規(guī)劃設(shè)計cad施工圖（含設(shè)計說明）

設(shè)計說明： 本規(guī)劃方案的出發(fā)點是結(jié)合學(xué)校特有的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生的活特性及對學(xué)校原有樹種的保留進行的規(guī)劃。 在設(shè)計中將學(xué)校分為三個功能區(qū)，五個活動區(qū)進行串珠式設(shè)計。 三個功能區(qū)：教學(xué)區(qū)----生活區(qū)----體育鍛煉區(qū) 五個活動區(qū)：文化廣場----植物園----竹君子亭----英語之角----成長大道 在校園進門處的斜坡式中心花池以色塊為主，色塊所體現(xiàn)的寓意是希望同學(xué)們在老師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下頑強的成長。 植物園中以保留原有大植物為主，輔栽些植物使其達到統(tǒng)一的效果。 竹君子亭以竹的風(fēng)節(jié)來激勵學(xué)子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架，種植藤本植物。 英語之角以雕像為中心，確定英語交流時間，使學(xué)生在業(yè)余生活時能"學(xué)而時習(xí)之"，師生之間多進

中學(xué)校園綠化設(shè)計施工圖CAD文件（文化教育空間標準版）

某工程大學(xué)校園綠化施工圖CAD文件（文化教育空間標準版）

小學(xué)校園園林綠化工程施工圖CAD文件（教育空間標準版）