本資料為：某小學校園規(guī)劃設計cad總平面施工圖；內(nèi)含：總平面圖、設施標注、苗木表等；內(nèi)容設計規(guī)范，很詳細，可供參考。

本資料為：某學校校園景觀規(guī)劃設計cad總平面施工圖；內(nèi)含：總平面圖、設施標注、圖例等；內(nèi)容設計規(guī)范，很詳細，可供參考。

本圖紙為某高校校園規(guī)劃設計cad總平面施工圖（甲級院設計）；包括：總平面圖、設施標注、圖例等；設計規(guī)范，內(nèi)容詳實，可供參考學習。

本資料為：某知名大學校園景觀改造規(guī)劃設計CAD平面施工圖，設計非常詳細、參考價值大、圖面清晰，可供下載參考。

設計地段位為運城某高校計算機系教學樓和辦公樓之間，該設計地段位于教學樓前，辦公樓后，教學樓的主出入口朝向該地段，設計時應考慮學生進出教學樓要方便簡潔，具體設計要求如下： 1、合理安排教學樓的出入通道，集中綠地按小游園式設計。 2、設計要求新穎，能體現(xiàn)現(xiàn)代大學生的朝氣。 3、植配設計，對主要植物標明其規(guī)格要求。

設計說明： 本規(guī)劃方案的出發(fā)點是結合學校特有的學習氛圍、學生的活特性及對學校原有樹種的保留進行的規(guī)劃。 在設計中將學校分為三個功能區(qū)，五個活動區(qū)進行串珠式設計。 三個功能區(qū)：教學區(qū)----生活區(qū)----體育鍛煉區(qū) 五個活動區(qū)：文化廣場----植物園----竹君子亭----英語之角----成長大道 在校園進門處的斜坡式中心花池以色塊為主，色塊所體現(xiàn)的寓意是希望同學們在老師、領導的關心下頑強的成長。 植物園中以保留原有大植物為主，輔栽些植物使其達到統(tǒng)一的效果。 竹君子亭以竹的風節(jié)來激勵學子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架，種植藤本植物。 英語之角以雕像為中心，確定英語交流時間，使學生在業(yè)余生活時能"學而時習之"，師生之間多進

本資料為：某知名大學校園主群樓規(guī)劃設計施工圖（ 含效果圖），內(nèi)容包括：建筑定位總平面圖，總體豎向設計圖，消防設計總平面圖等內(nèi)容，內(nèi)容詳實，可供參考。

本資料為：某小學校園景觀綠化規(guī)劃設計cad總平面施工圖紙（甲級院設計）；內(nèi)含：總平面圖、設施標注、苗木表等；內(nèi)容設計規(guī)范，很詳細，可供參考。