求教假山問題!!!-----

我想請教各位,現(xiàn)在公園或者庭院里的那種灰白色的假山是真石還是水泥做的.它們是用什么黏結(jié)的,專用的黏結(jié)劑還是水泥漿.精通的加我QQ394050166,不勝感激.

求助：：關(guān)于學(xué)校建筑的問題~~

我設(shè)計了個六邊形合班教室，不知道怎么安排座位~~合班教室的面積是150--180還有這個2層教室是與教學(xué)樓接一起的，過道及外觀還有屋頂拉墻樓梯怎么設(shè)計啊~，我QQ269702357，，，高手們賜教~~

假山的素材圖片，大家誰有?。?/a>

什么樣的學(xué)校是通過專業(yè)評估的啊？

我想要報明年的專業(yè)可是看到報名條件時，有如下一條：建筑工程（不含巖土工程） 1.評估通過并在合格有效期內(nèi)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位 Ⅰ類人員職業(yè)實踐最少時間4年2.未通過評估的工學(xué)學(xué)士學(xué)位 職業(yè)實踐最少時間5年請問何為“評估通過”？ 怎樣才能查到？

學(xué)校供熱不好，怎樣解決好

三千五百平米四層局部五層教學(xué)樓，采用單管垂直上供下回供暖，分兩區(qū)，一區(qū)為兩千平米，主管DN70。二區(qū)為一千五百平米，主管DN50，總進戶管DN80，采用散熱器供暖，樓內(nèi)平均溫度12度，整體不熱什么原因？如何解決？是流量小嗎

學(xué)校---重要設(shè)防的問題

做了一個學(xué)校 7度0.15g 高度小于30米 查的是三級抗震建模時就是按本地區(qū)，即7度0.15g 三級抗震計算的原來就是按這個出圖的，審查也過了但現(xiàn)在要根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)修改：根據(jù)新的設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校不低于重點設(shè)防類---重點設(shè)防類應(yīng)提高一度加強抗震措施，按本地區(qū)確定地震作用現(xiàn)在修改如下：1 配筋結(jié)果還是按原來的，就是模型計算不變，即pkpm系數(shù)中選 7度0.15g 框架抗震等級三級 （對嗎）2 按8度加強抗震措施，8度，小于30m，查的2級抗震，就是要按二級抗震加強措施，具體：主要是角柱箍筋加密 梁通長筋大于四分之一面底筋，像什么最小配箍率、配筋率一般會滿足了，再檢查一下了 這樣行不？---現(xiàn)在審圖的提出：梁柱節(jié)點核心區(qū)要按二級算，即模型計算的時候要選框架抗震等級為2級了，即要重新計算了，但他只提出核心區(qū)按二級計算，像梁柱配筋結(jié)果沒說，我估計也可按三級（還有柱軸壓比也要滿足2級限值要求）但如果核心區(qū)都要按二級算了還不如整個模型

花園式學(xué)校TheNorthstarSchool

關(guān)于學(xué)校教室照明的一些資料

加強理論學(xué)習(xí)哈,別整天只做個畫圖匠~

假山制作的一些簡單知識

 假山，是我國園林中優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，已有兩千多年的歷史，假山制作要經(jīng)過選料、筑池、疊山、裝飾四個階段來進行。選料：大型山石的制作，無論是硬質(zhì)石料與軟質(zhì)石料、不論是吸水與不吸水，都要求做到石料統(tǒng)一，規(guī)格統(tǒng)一（塊狀或條狀）。筑池：疊山理水，筑池是理水的一種手段。水是山的血脈，有水則靈。水池的式樣有多種。常見的是圓形，通常直徑在5至10米，深度在80至120厘米；水深減除20厘米口沿，保持60厘米至100厘米；池底留有管道放水。疊山：假山不論是多體的（組合式），或單體的（孤峰式）；它都是由主體（主峰）、客體（客峰）、襯體（矮山）三部分構(gòu)成的。   假山制作一般采納國畫中的高遠(yuǎn)法和深遠(yuǎn)法。高遠(yuǎn)法：主體應(yīng)排在前面左側(cè)或右側(cè)，若主體在左，客體即在右，形成開合式、一大一小、一高一矮、互相呼應(yīng)。主峰挺拔險峻、后面山坡緩緩延伸，與后座襯體（遠(yuǎn)山）形斷意連。主峰聳立面前，形成開門見山欲先藏的手法，使人感到境界越大，對中部的山水景色產(chǎn)生"可見而又看不清"的誘惑力，使游人必須再移步往前看個究竟。深遠(yuǎn)法：主體的高度比例和高遠(yuǎn)法相同，其

怎么選擇電氣考研的學(xué)校？

本文來源于知乎，作者：硯書 選擇電氣考研的學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮地域因素、學(xué)校電氣學(xué)科的實力、導(dǎo)師實力、課題組師兄姐的情況、以及自己未來讀研的規(guī)劃等。 下面我從中國的版圖按省份給羅列一遍比較好的電氣院校。（PS:我對于“好”的定義是:可以是電氣就業(yè)率高、簽約的單位好、可以是電氣學(xué)科實力強勁、可以是社會認(rèn)可度高等等）

考研專業(yè)與學(xué)校的選擇步驟

一、確定自己是否適合繼續(xù)學(xué)習(xí)本科時的專業(yè)，而后決定是否有跨專業(yè)報考的必要。二、確認(rèn)即將報考的專業(yè)是冷門專業(yè)、熱門專業(yè)還是新興專業(yè)。 三、確認(rèn)跨專業(yè)的性質(zhì)，是屬于理科轉(zhuǎn)工科、理工科轉(zhuǎn)文科還是剛好相反。 四、確定報考的學(xué)校，即報考本校還是報考外校。 五、確認(rèn)自己選擇報考的學(xué)校屬于小型院校、大型綜合學(xué)校還是研究院所。 第一步 確認(rèn)是否有必要跨專業(yè) 考本專業(yè)容易，跨專業(yè)往往比較難。現(xiàn)在在讀研究生二年級的小強，本科時學(xué)習(xí)的是計算機專業(yè)，因為自己對計算機并不感興趣，加上學(xué)校老師水平也確實有限，所以三年過去，小強覺得自己在計算機學(xué)科上并沒有學(xué)到什么東西。為了多一些選擇，小強考察了幾個外專業(yè)，包括企業(yè)管理、會計學(xué)、法律碩士，但最后小強還是決定報考計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的研究生。 因為他自己覺得，雖然沒從本科的計算機專業(yè)學(xué)到多少實際操作的技能，但畢竟已經(jīng)受了三年潛移默化的影響，學(xué)科基礎(chǔ)也不差，再加上研究生階段的學(xué)習(xí)與實踐，應(yīng)該能使自己的專業(yè)能力有很

如何解決學(xué)校操場的排水

學(xué)校足球場中間為草坪綠化,周圈是200m塑膠跑道,如何解決他的排水問題,是不是只要簡單的綠化和塑膠跑道的結(jié)合處零星設(shè)幾個箅子就可以了還是設(shè)一排暗溝,哪種比較合理一些呢?

請教大家一個問題(學(xué)校浴室)

是這樣,規(guī)劃中的一個中學(xué),要建一個公共浴室,但是我手頭上沒有這方面的資料,請問各位GGJJ對于這方面有什么規(guī)定么,比如多少學(xué)生配置一個淋浴頭啊,層高多少啊...請多多幫忙啊

學(xué)校實驗室插座如何安裝？

請教各位大師，現(xiàn)有一學(xué)校工程，設(shè)計中在實驗室每個課桌下均設(shè)有插座，現(xiàn)不知如何安裝？在地面設(shè)防水接線盒還是在桌面下設(shè)插座，線如何接呢？

請問關(guān)于學(xué)校建筑的抗震等級

一般中小學(xué)學(xué)校的抗震等級要提高一級，小弟我新手，對于中小學(xué)這個范圍的理解不深很透徹，請各位指點。疑問1：像一些中專類的學(xué)校，按授課內(nèi)容來講它應(yīng)該不屬于中小學(xué)，從這個角度上想，中?？梢圆惶岣呖拐鸬燃?。但實際上中專類的學(xué)生一般都是初中畢業(yè)之后去讀的，年紀(jì)和高中生是一樣的，從這個角度上想，高中學(xué)?？拐鸬燃壧岣?，中專的也應(yīng)該和高中的一樣要提高。兩個角度考慮得出的結(jié)果相反。疑問2：例如我這里是7度0.10g，提高一度考慮的話是不是要用0.15g來計算？疑問3：學(xué)校里面的教師宿舍抗震等級是否也要和學(xué)生宿舍一樣提高抗震等級？[ 本帖最后由 fighter0102 于 2010-5-27 22:21 編輯 ]