小弟 我目前從事建造預(yù)算工作 一直對(duì)生態(tài)園林設(shè)計(jì)有濃厚興趣 考慮自己30未到 還想闖蕩一番 想來(lái)請(qǐng)教下 我需要怎樣才能從事園林設(shè)計(jì)工作 比如需要讀相關(guān)專業(yè)專升本 還是讀進(jìn)修班我已經(jīng) 在職碩士畢業(yè) 不過(guò)專業(yè)不對(duì)口 想請(qǐng)假各位大蝦 謝謝
最近在上綠規(guī),老師布置了個(gè)作業(yè),圖書館找了很久也沒(méi)用滿意的資料,所以在論壇上發(fā)此帖 求有關(guān)在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中有居民或其他共同參與的案例或者書籍,希望論壇的各位幫幫小弟啊
1.創(chuàng)造良好的交通體系 交通問(wèn)題在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中是一個(gè)比較重要的問(wèn)題。隨著人們生水平的提高,越來(lái)越多的老師都開(kāi)著自己的小車來(lái)上課。這就給學(xué)校的交通體系帶來(lái)了一定得考驗(yàn)。學(xué)校是一個(gè)人口密集的地方,也是一個(gè)需要安靜環(huán)境的地方。這就需要規(guī)劃者創(chuàng)造一個(gè)良好的交通體系。 在主要教學(xué)區(qū)內(nèi),盡量限制小汽車的進(jìn)入,這樣可以減少噪音污染,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),栽植行道樹(shù),一方面降低噪音污染;另一方面,對(duì)往來(lái)車輛進(jìn)行引導(dǎo)作用,使交通規(guī)范化。在校園休閑和休息區(qū),汽車交通組織方面構(gòu)建合理的交通系統(tǒng),充分利用綠化分隔、景觀引導(dǎo)、設(shè)施限
項(xiàng)目位置:丹麥 項(xiàng)目時(shí)間:1931及1979年 校園位于一個(gè)特別的冰磧谷周邊。從環(huán)形路到N?rreport市中心,各個(gè)學(xué)院大樓和設(shè)施都建在斜坡之上。此校園公園的最初方案是由著名的丹麥景觀建筑師C. Th. S?rensen設(shè)計(jì)的。1979年C. Th. S?rensen去世之前,公園的建造一直在C. Th. S?rensen、C.F. M?ller和公園管理的合作下進(jìn)行。在他去世之后,C.F. M
建筑與景觀的良好搭配,似自然生成的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式校園,可以給師生工作、學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)良好的自然的生態(tài)環(huán)境景觀場(chǎng)所。那么,校園生態(tài)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)呢。 校園是育人的環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄、豐富個(gè)性的空間,它應(yīng)使受教育者感受到一種個(gè)性成長(zhǎng)的需要和心靈成長(zhǎng)的力量。它應(yīng)是積極向上、充滿知識(shí)和趣味的室外大課堂。校園環(huán)境應(yīng)寓教于綠、寓教于樂(lè)。它應(yīng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、自然環(huán)境。 校園規(guī)劃設(shè)計(jì)是要給青少年創(chuàng)造
1 概況 該校園占地面積約15.4hm2 ,地面呈“刀狀”,東西長(zhǎng)、南北相對(duì)較窄,學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)主要集中在東邊,西邊為體育活動(dòng)區(qū)域,該校園規(guī)劃布局較好,功能分區(qū)明確,且各功能分區(qū)之間有較便捷的交通聯(lián)系,綠地面積較大,且相對(duì)集中,建筑帶有一定的中式風(fēng)格,整體建設(shè)好,是一所較理想的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式學(xué)校。 2 規(guī)劃理念 2.1 規(guī)劃思想與目標(biāo) 通過(guò)環(huán)境景觀布局,美化校園,裝飾建筑,創(chuàng)造一個(gè)以靜為主,具保健功能、凈化空氣功能,建筑似自然生成的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式校園,適合師生工作、學(xué)習(xí)和生活的良好自然生態(tài)環(huán)境景觀場(chǎng)所。管線埋入地下、噴頭采用隱蔽式,做到地上不見(jiàn)管線、露天不見(jiàn)噴頭,黃土不露天、下雨不拖泥,使之四季有花、四季常青、四季有香,成為湖北省一流的現(xiàn)代化都市校園。 2.2 規(guī)劃原則 ( l )體現(xiàn)園林景觀與生態(tài)保健相結(jié)合的原則 充分利用具有生態(tài)保健功能的植物來(lái)提高環(huán)境質(zhì)量,殺菌和凈化空氣,以利師生身心健康。<
Pirrama公園總體規(guī)劃為悉尼的新1.8公頃海濱公園,這是一個(gè)充滿變化的城市公共空間的項(xiàng)目,滿足社區(qū)的使用要求。這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是要恢復(fù)從哈里斯街道走到海邊,并設(shè)計(jì)供人使用的濱水社區(qū)設(shè)施,創(chuàng)新的、可持續(xù)性設(shè)計(jì),包括太陽(yáng)能使用和長(zhǎng)期性的暴雨排水措施。
景觀規(guī)劃是在自然及人工工程環(huán)境條件下,運(yùn)用多種景觀要素進(jìn)行造景組景。“相地合宜,構(gòu)園得體,因地制宜,巧于因借”([明]計(jì)成《園治》),點(diǎn)出了景觀規(guī)劃的要旨。 1.空間的聯(lián)系 (1) 空間的分隔 空間的斷也可稱為隔斷,通過(guò)阻擋視線,以阻直行,另辟蹊徑,達(dá)到“柳暗花明又一景”。 其二,空間隔而不斷,可通過(guò)隔墻的窗洞、門組織“對(duì)景”,以增加景的層次與深度,也可以安排漏窗,雖阻斷通行但視線得以延續(xù),謂之“引景”,或可透過(guò)門洞,看到“對(duì)景”。 其三,空間的連續(xù)并不是一覽無(wú)遺,有隔有圍,圍而有透,“徑緣池轉(zhuǎn),廊引人隨,相互輝映,相映成景”。 (2) 景點(diǎn)的安排 景點(diǎn)一般指園路、小徑的起始點(diǎn)、交匯點(diǎn),以及沿途具有一定功能和觀賞作用的地點(diǎn)。城市廣場(chǎng)、節(jié)點(diǎn)也都可看作是景點(diǎn),只不過(guò)它是景點(diǎn)規(guī)模、觀景范圍、環(huán)境尺度相對(duì)擴(kuò)大的地段。 景區(qū)與道路通過(guò)一系列的“節(jié)點(diǎn)”組織地段。不同景點(diǎn)在主次、有序、排列中確立了不同的特征,以其鮮明的景觀形象使人的游賞過(guò)程得
論文簡(jiǎn)介:觀光農(nóng)業(yè)是近幾十年來(lái)興起的一種新興產(chǎn)業(yè),是在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的融農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和旅游觀光為一體的新型產(chǎn)業(yè)。本文論述了觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃的原 投稿網(wǎng)友:qingbuqing11 上傳時(shí)間: 2013-04-07
圖紙簡(jiǎn)介: 某山地酒店總圖,酒店前有大片園林設(shè)計(jì),景觀流線與周邊環(huán)境結(jié)合 投稿網(wǎng)友: tengpeibin 上傳時(shí)間: 2013-09-28
圖紙簡(jiǎn)介: 主要是相關(guān)專業(yè)學(xué)生參考意見(jiàn)的街頭景觀公共綠地設(shè)計(jì) 投稿網(wǎng)友: yummy728 上傳時(shí)間: 2013-05-04 圖紙省份:
圖紙簡(jiǎn)介: 一個(gè)小區(qū)的設(shè)計(jì)總平面,沒(méi)有具體的施工圖。 投稿網(wǎng)友: sarahbrightgirl 上傳時(shí)間: 2013-05-06 圖紙
圖紙簡(jiǎn)介: 某水利局的景觀規(guī)劃和建筑平面布局景觀做的非常漂亮 投稿網(wǎng)友: sajin8789 上傳時(shí)間: 2013-07-08
“這是伯明翰地區(qū)非常重要的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,不用多加修飾,明顯可以看出與城市的關(guān)聯(lián),是一個(gè)宏大的工程?!?——2012年美國(guó)景色美化設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)陪審團(tuán) 地點(diǎn):美國(guó),阿拉巴馬州,伯明翰市 設(shè)計(jì):WRT 客戶:紅山園林休閑區(qū)委員會(huì) 項(xiàng)目概述: 紅山公園所在地曾是一個(gè)礦場(chǎng),位于城市邊緣,沿山脊線分布,連接城市新舊區(qū)域。城市邊的山脈體現(xiàn)了過(guò)去該地區(qū)種族和經(jīng)濟(jì)等方面的分割情況。紅山公園則在山脈兩邊形成了獨(dú)特的連接,有利于整個(gè)地區(qū)的發(fā)展。 紅山公園是當(dāng)?shù)刈畲蟮某鞘泄珗@,占地面積達(dá)1200公頃,連接了新舊伯明翰城市,可以算作是兩個(gè)城市街區(qū)的分界點(diǎn)和橋梁等。在施工過(guò)程中,設(shè)計(jì)師充分考慮了綠色基礎(chǔ)設(shè)施以及園內(nèi)的文化氛圍塑造,公園將為把伯明翰建設(shè)成為偉大的復(fù)合型歷史文化名城做
BIG建筑事務(wù)所為即將在奧爾胡斯市修建的公共休閑區(qū)提出了一個(gè)方案。休閑區(qū)將沿著丹麥這個(gè)第二大城市的港口伸展開(kāi)來(lái)。這個(gè)綜合體的方案包括200多個(gè)住宅單元,并沿住宅周圍布置很多與環(huán)境協(xié)調(diào)的休閑娛樂(lè)空間。
泰樂(lè)基(Teleki)廣場(chǎng)位于布達(dá)佩斯市中心社會(huì)最多元化的區(qū)域,這里是布達(dá)佩斯最落后的居民區(qū)之一。在成功獲得歐盟重建廣場(chǎng)的基金后,一個(gè)包羅萬(wàn)象的以社區(qū)為基礎(chǔ)的規(guī)劃方案產(chǎn)生了。這片城市區(qū)域極其缺少戶外娛樂(lè)和社交空間,而規(guī)劃方案將把這片貧瘠的、臭名昭著、犯罪猖獗的區(qū)域改造成一個(gè)生機(jī)勃勃的居民中心。 以
1.以人為本、體現(xiàn)博愛(ài) 環(huán)境設(shè)計(jì)的最終目的是應(yīng)用社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、科技、政治等綜合手段,來(lái)滿足人在城市環(huán)境中的存在與發(fā)展需求。它使城市環(huán)境充分容納人們的各種活動(dòng),而更重要的是使處于該環(huán)境中的人感受到人類的高度氣質(zhì),在美好而愉快的生活中鼓勵(lì)人們的博愛(ài)和進(jìn)取精神。人是城市空間的主體,任何空間環(huán)境設(shè)計(jì)都應(yīng)以人的需求為出發(fā)點(diǎn),體現(xiàn)出對(duì)人的關(guān)懷。根據(jù)嬰幼兒、青少年、成年人、老年人、殘疾人的行為心理特點(diǎn)創(chuàng)造出滿足其各自需要的空間,如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、交往空間、無(wú)障礙通道等。時(shí)代在進(jìn)步,人們的生活方式與行為方式也在隨著發(fā)生變化,城市景觀設(shè)計(jì)應(yīng)適應(yīng)變化的需求。 2.尊重自然、和諧共存 自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),其地形地貌、河流湖泊、綠化植被等要素構(gòu)成城市的寶貴景觀資源,尊重并強(qiáng)化城市的自然景觀特征,使人工環(huán)境與自然環(huán)境和諧共處,有助于城市特色的創(chuàng)造。古代人們利用風(fēng)水學(xué)說(shuō)在城址選擇,房屋建造,使人與自然達(dá)成“天人合一”的境界方面為我們提供了極好的參考榜樣。今天在鋼筋混凝土大樓林立的都市中積極組織和引入自然景觀要素,不僅對(duì)達(dá)成城市生態(tài)平衡,維持城市
紐約的“四大自由公園”是個(gè)長(zhǎng)時(shí)間拖延的項(xiàng)目,由著名建筑師路易?康(Louis Kahn)在他臨去世之前的1974年設(shè)計(jì)的。這個(gè)項(xiàng)目是對(duì)羅斯福島的改造。羅斯福島位于東河之中。這個(gè)項(xiàng)目為前美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林?羅斯福創(chuàng)造了一個(gè)永久性的紀(jì)念碑??档脑O(shè)計(jì)方案,將這個(gè)島的一端改造成一個(gè)三角形,島上種植了兩排樹(shù)木。這些布置圍繞著羅斯福的一個(gè)青銅頭像雕塑。這個(gè)雕塑是在羅斯福在世時(shí),由藝術(shù)家德維森(Jo Davidson)創(chuàng)作的。上個(gè)世紀(jì)七十年代,由于紐約市瀕臨破產(chǎn),這個(gè)建設(shè)項(xiàng)目拖延下來(lái)。2012年10月重建后向公眾開(kāi)放。
校園景觀規(guī)劃
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