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中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝飾設(shè)計(jì)市場(chǎng)背景分析:在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,傳媒教育已經(jīng)成為一種教育產(chǎn)業(yè),那只熊熊燃燒的手可以把當(dāng)代年輕人從高考的壓力中熱身出來(lái),大部分的傳媒教育都會(huì)選擇為他們的學(xué)習(xí)增加一條出路,同時(shí)為傳媒專(zhuān)業(yè)、播音主持導(dǎo)演、演藝為新興專(zhuān)業(yè)、本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生也較少相對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、報(bào)考專(zhuān)業(yè)的規(guī)模,競(jìng)爭(zhēng)壓力小,通過(guò)率高。
機(jī)械曝氣機(jī)技術(shù)設(shè)計(jì)方案
一景區(qū)生活污水,設(shè)計(jì)水量500t/d,要求達(dá)到一級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn),欲采用 生活污水-化糞池-格柵-調(diào)節(jié)池-接觸氧化池-二沉池-排水,能達(dá)標(biāo)不?環(huán)保新手向各位前輩請(qǐng)教了!請(qǐng)各位不吝賜教!
煙臺(tái)低溫冷庫(kù) 單層 庫(kù)容5000噸,凍結(jié)能力50噸/24小時(shí),(均為切割食品),冷加工全部采用凍結(jié)設(shè)備,加工車(chē)間三層為建筑,分為粗、精、深三個(gè)加工。總面積10000M2。采用氨制冷。分凍結(jié)和冷藏,凍結(jié)蒸發(fā)溫度—35℃冷藏蒸發(fā)溫度—30℃。有人幫忙做一下設(shè)計(jì)方案嗎(最好包括制冷工藝、機(jī)械設(shè)備、冷加工設(shè)備)。
大家評(píng)評(píng)這個(gè)設(shè)計(jì)方案怎么樣
本帖最后由 oprm50897 于 2015-6-2 13:55 編輯 項(xiàng)目名稱:春天兒童學(xué)習(xí)中心(Spring)建筑師:Joey Ho Design項(xiàng)目地點(diǎn):中國(guó) 香港項(xiàng)目面積:697㎡項(xiàng)目時(shí)間:2013年攝影:Dick Liu 春天兒童學(xué)習(xí)中心的建立是為了幫助兒童成長(zhǎng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。以這一理念為指導(dǎo),設(shè)計(jì)師提出了雙重視角的概念,豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)。希望通過(guò)將兒童和家長(zhǎng)的視角相結(jié)合,并在空間、家具和細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來(lái),來(lái)建立兒童、家長(zhǎng)和教育工作者之間的對(duì)話和互動(dòng)。 整個(gè)兒童中心都沒(méi)有童話式的裝飾元素,避免落入俗套,取而代之的是中性
項(xiàng)目名稱:FLA學(xué)習(xí)中心(Learning Center FLA)建筑師:Marinoni工作室項(xiàng)目地點(diǎn):意大利 米蘭項(xiàng)目時(shí)間:2012年攝影:Giovanni Chiaramonte 建筑平面形態(tài)呈嚴(yán)格的橢圓形布局,事實(shí)上它是由若干個(gè)不規(guī)則的形態(tài)拼接而成,容納了多個(gè)功能單元,如會(huì)議室、展覽空間、辦公室和一個(gè)多媒體圖書(shū)館。建筑概念利用自然光線營(yíng)造了充滿變化的環(huán)境品質(zhì)。另一方面,人工照明將人們的注意力吸引到室內(nèi)空間,夜間二維圖像投射到立面的玻璃屏幕上,從戶外即清晰可見(jiàn)。 建筑外觀是一個(gè)橢圓形體量,垂直裂縫和玻璃正立面清晰的線條將其沿橫向和縱向切分開(kāi)來(lái)。另一方面,室內(nèi)集合了不規(guī)則的空間,經(jīng)過(guò)重新組織排列成為一
相信大家看到名字就不難看出兒童主題餐廳就是專(zhuān)門(mén)以兒童為主所準(zhǔn)備的餐廳,那么兒童主題餐廳裝修設(shè)計(jì)需要考慮到哪些問(wèn)題呢?下面杭州眾策裝飾就來(lái)為大家詳細(xì)的介紹下。 問(wèn)1:兒童主題餐廳裝修設(shè)計(jì)中應(yīng)該考慮哪些? 答1:在兒童餐廳內(nèi)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的兒童活動(dòng)區(qū)或游戲區(qū)(聚會(huì)舉辦區(qū)),動(dòng)區(qū)與靜區(qū)的結(jié)合可以使兒童在餐廳內(nèi)更好的玩耍和就餐。 問(wèn)2:兒童主題餐廳色系選擇上需要考慮哪些問(wèn)題? <
項(xiàng)目名稱:汨羅樂(lè)航教育 項(xiàng)目地址:湖南 項(xiàng)目類(lèi)型:室內(nèi)設(shè)計(jì) 使用面積:828㎡ 主創(chuàng)團(tuán)隊(duì):北京海岸設(shè)計(jì) 總設(shè)計(jì)師:郭準(zhǔn)先生 設(shè)計(jì)風(fēng)格:歸本主義
一、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(1)軌距:采用標(biāo)準(zhǔn)軌距1435mm,半徑≤200m的地段應(yīng)按相關(guān)規(guī)范進(jìn)行軌距加寬;車(chē)場(chǎng)線不設(shè)超高。(2)鋼軌:試車(chē)線采用60kg/m鋼軌,除試車(chē)線以外的車(chē)場(chǎng)線采用50kg/m鋼軌。(3)扣件:庫(kù)內(nèi)線整體道床采用彈條I型分開(kāi)式扣件;庫(kù)外線碎石道床采用彈條I型扣件。(4)道岔:試車(chē)線采用60kg/m鋼軌9號(hào)道岔,除試車(chē)線外的車(chē)場(chǎng)線采用50kg/m鋼軌7號(hào)道岔。(5)軌枕布置:試車(chē)線軌枕鋪設(shè)數(shù)量為1600根/km,庫(kù)外線一般地段碎石道床軌枕鋪設(shè)數(shù)量為1440根/km,庫(kù)內(nèi)線根據(jù)工藝布置情況進(jìn)行軌枕布置。(6)線路平面最小曲線半徑:車(chē)場(chǎng)線最小為150m。(7)整體道床的道床面應(yīng)低于軌枕承軌面30~40mm,道床面橫向排水坡度不小于3%。道床排水溝的縱向坡度應(yīng)與線路坡度一致,并不宜小于2‰。(8)道床內(nèi)布設(shè)鋼筋,鋼筋布設(shè)應(yīng)結(jié)合防雜散電流腐蝕要求進(jìn)行。(9)軌底坡設(shè)置:全線設(shè)1:40軌底
圖紙簡(jiǎn)介: 某地百平食全酒美主題餐廳設(shè)計(jì)方案圖,建筑為10*10米小型主體餐廳,圖紙包括原始平面圖,拆墻改造圖,平面布置圖,吊頂圖,地面鋪裝圖及立面示意圖等 投稿網(wǎng)友: zzh1100 上傳時(shí)間: 2014-08-19 <
IDC機(jī)房技術(shù)方案 ,包含模塊化機(jī)柜、UPS、精密空調(diào)、機(jī)房裝修、氣體滅火、綜合布線、電氣配電等。想學(xué)習(xí)的可以交流
手上的幾套土人的設(shè)計(jì)方案資料,共同學(xué)習(xí)!“河南省長(zhǎng)垣縣王家潭生態(tài)公園核心區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“廣東省梅州市南堤帶狀公園設(shè)計(jì)”
整套多層設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介: 給海南某地區(qū)當(dāng)?shù)卣龅奈幕行姆桨福桨钢饕云矫鎴D為主,還在深化當(dāng)中。 投稿網(wǎng)友: terrylou925 上傳時(shí)間: 2013-05-28
有個(gè)100平方左右的地下室,層高2.8米,想利用起來(lái)做個(gè)肉類(lèi)的冷庫(kù),對(duì)這個(gè)十分的不了解,特來(lái)求各位大俠指點(diǎn)。如果預(yù)算在10萬(wàn)左右,怎么樣的一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)最合理,節(jié)能噪音又比較小?;蛘哂袥](méi)有人愿意幫我做這項(xiàng)工程啊。謝謝!
該項(xiàng)目位于濱水區(qū),距臺(tái)北僅40分鐘車(chē)程,包括一個(gè)嶄新的集散大廳(服務(wù)于現(xiàn)狀已有的10000個(gè)公墓)和一個(gè)海洋館(服務(wù)于新建的15000個(gè)公墓)。 霍爾曾提出過(guò)超過(guò)30個(gè)方案,最終的方案創(chuàng)建了“驚人的空間能量”?;魻栒J(rèn)為,球體相交的幾何性,具有豐富古代歷史的象征意義,包括佛教藝術(shù)的博羅梅安環(huán)、維京的符文石和羅馬的馬賽克繪畫(huà)等。
經(jīng)過(guò)三個(gè)階段的國(guó)際競(jìng)賽后,荷蘭的MVRDV工作室被選為完成在奧地利首都維也納的多功能塔樓的設(shè)計(jì)。這是一個(gè)將高達(dá)110米的建筑,以底部扭曲的形態(tài)為特點(diǎn),是遵循城市嚴(yán)格的規(guī)劃條例的結(jié)果。為了保證陽(yáng)光不被塔樓遮擋,能照射到鄰近的建筑,底下10層環(huán)繞著中央核心旋轉(zhuǎn)。
教育技術(shù)主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案
教育技術(shù)主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案專(zhuān)題,為您提供教育技術(shù)主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與教育技術(shù)主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論,更多教育技術(shù)主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)
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