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  • 通過專業(yè)教育評估的大學(xué)

    通過專業(yè)教育評估的大學(xué)

    終于找到注冊工程師考試報考條件里所說的通過專業(yè)教育評估的大學(xué)的名單了.

  • 鵬光教育就是騙子大家注意?。。?！

    總是給人發(fā)信息說考注冊包過、改分、可后付款pgjv這是他們網(wǎng)址，下面就是他們客服鵬光—N046QQ: 82053746 鵬光—N034QQ: 88198534鵬光—N054QQ: 82925754 鵬光—N065QQ: 59079265 鵬光—N067QQ: 56968967鵬光—N085QQ: 68776585

  • 去教育版軟件，這個好用~~~~~~~~

    如題，這個好用，過期也一樣能用。

  • 如何展開Revit2015附加模塊

    問題： 是否可以通過在安裝向?qū)У陌ㄆ渌浖x項在部署 Revit 附加模塊。解決方法： 為每個 Revit 增加的內(nèi)容的安裝程序 [批處理打印實用程序、 活動流、 DB Link、 電子傳遞、 模型審閱、 空間命名實用程序，和 Worksharing Monitor] 已更新，以支持在展開中包含圖像，但我們不更新 Revit Extensions 。"For Revit Extensions、 您將需要手動安裝它。 首先，下載安裝程序，并運(yùn)行它們提取。 默認(rèn)情況下將在 c:autodesk 文件夾中。 每個項目都將擁有一個單獨(dú)的條目。如果要創(chuàng)建展開或修改現(xiàn)有的展開： 導(dǎo)航到程序列表中，用戶可在其中選擇要安裝或修改的程序 有關(guān)"包括其他軟件"訪問下拉式菜單字段 單擊"添加?！?按鈕 瀏覽到提取文件夾中的栓并輸入 x 64 文件夾 選擇該插件的 MSI 在"命令行參數(shù)"字段中輸入 INSTAL

  • 由AUTODESK教育版產(chǎn)品生成

    我的cad自從別人那拷貝打印時四周會有“由AUTODESK教育版產(chǎn)品生成”提示的圖紙，現(xiàn)在傳的我的圖紙也都有了，重裝了cad一次，也不管用，怎么辦??？

  • 向大家推薦一個優(yōu)秀教育站點(diǎn)

    向大家推薦一個優(yōu)秀教育站點(diǎn)向大家推薦一個優(yōu)秀教育站點(diǎn)----“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”。這個網(wǎng)站的教學(xué)資料最多、最全、最新，您很難再找到比這更好的教育網(wǎng)站了，這個網(wǎng)站對學(xué)生和教師均實用。http://www.zxxk.com/forum/Get.asp?UserID=588462

  • CAD教育版問題!!!!求救!

    CAD教育版問題!!!!求救!

    不知道什么原因機(jī)器里的CAD打開就有了教育版戳記了,那位高人能幫忙弄掉這個東西啊!謝謝了!再線等!

  • 消防預(yù)算與會計該先哪個??

    我是文秘專業(yè)的,現(xiàn)在一家消防公司做簡單地預(yù)算,運(yùn)用軟件套套定額與主材價, 圖紙還看不懂,工程量還不會算.管管工程資料等.離家遠(yuǎn).現(xiàn)有一個會計工作,(我有會計證)離家近.且是個大公司,財務(wù)科長是熟人.現(xiàn)在,我不知該不該換個工作.做預(yù)算吧,自己堅持堅持,多學(xué)點(diǎn),應(yīng)該蠻有前途的.會計呢,感覺也不錯,雖也不熟練,但在大單位,學(xué)得也多.所以現(xiàn)在是向左還是向右呢?請大家?guī)臀铱纯?給點(diǎn)意見 .

  • 一張“后大字報”：關(guān)于歷史及教育

    在“大字報”貼子里，有一個比較嚴(yán)肅的問題：如何對待前輩學(xué)術(shù)工作？而這個問題，恰巧與東南大學(xué)舉辦的有關(guān)外建史教育的主題會議有著非常密切的關(guān)聯(lián)。建筑史知識，毫無疑問是學(xué)術(shù)工作不斷積累建構(gòu)而成。在“大字報”貼子里展現(xiàn)的一種對與以前的學(xué)術(shù)工作的徹底否定，恰恰表達(dá)了一種不健康的歷史觀，而這種不健康的歷史觀又恰恰正是國內(nèi)偉大的思想教育的一個不幸結(jié)果。幾個問題：1。如何以歷史性的角度來對待和分析歷史性問題？ 事實發(fā)生，總有它特定的歷史條件。而每個人的認(rèn)識，都脫離不開現(xiàn)有的知識條件的約束。學(xué)科的建立必定通過持續(xù)不斷的知識積累來完成。很多的學(xué)術(shù)工作，因為知識環(huán)境的更新在當(dāng)下變得失效，但是它們在歷史階段所起的對當(dāng)時學(xué)術(shù)思想，以及對當(dāng)下學(xué)術(shù)進(jìn)一步展開的基礎(chǔ)作用，卻是不容忽視的一種貢獻(xiàn)。2。對當(dāng)前新認(rèn)識的支持，是否必須建立在對舊有工作的徹底否定和拋棄之上？以對前人徹底的否定，而來證明當(dāng)前新認(rèn)識的合法性和正當(dāng)性，正是一種線性的歷史觀。這種歷史觀建立在一種機(jī)械的進(jìn)化論，和非此即彼的“唯一真理”之上。這種徹底否定前人的意識形態(tài)

  • 消防設(shè)計分別考慮的問題？

    一地下單體建筑，和另一十九層高層單體建筑，綜合考慮消防設(shè)計，可否前者按低規(guī)設(shè)計消防，后者按高規(guī)設(shè)計？同樣的問題，在同一高層單體建筑內(nèi)，各部位的消防設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)可否分別加以考慮，如地下停車庫自噴按（中II）考慮，上部普通辦公按（中I）考慮？當(dāng)否？

  • 后澆帶附加鋼筋布置問題

    某工程基礎(chǔ)為板筏，中部設(shè)一處８００寬后澆帶，對平行后澆帶方向附加鋼筋的布置范圍，設(shè)計圖示意為８００＋２Ｌae（垂直后澆帶方向附加鋼筋的錨固長度），而實際施工中按后澆帶實際寬度８００范圍布置，施工做法是否可行？

  • 如何把CAD教育版標(biāo)志去掉

    最近接一項目，建筑的圖上打印時有教育版的標(biāo)志，怎么才能把這一標(biāo)志去掉呢？

  • 箍筋與附加負(fù)筋位置分配

    在網(wǎng)上看見很多人說箍筋和附加箍筋位置在一起時怎么安排很多人說附加箍筋和一般箍筋功能不同 這點(diǎn)我不同意 一般箍筋所承擔(dān)的剪力里面難道沒有集中力的作用嗎 可定有 不然你把集中力去掉 看看配筋值變不變還有就是既然集中力由附加箍筋承擔(dān) 那么在附加箍筋配筋的位置 一般箍筋就不要配了 順延到附加箍筋外側(cè)開始配 當(dāng)然如果兩邊附加箍筋中間距離b（及次梁寬度）大時 也可以在這距離上設(shè)一般箍筋 不知道我說的對不對 望賜教

  • 請教:專業(yè)教育評估的問題

    注冊環(huán)保工程師的考試說明中:（四）取得通過本專業(yè)教育評估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計工作滿 4 年；或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計工作滿 5 年 ; 或取得相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計工作滿 6 年。 關(guān)于這個專業(yè)教育評估的問題,相信大多數(shù)人都搞部清楚的.我在建設(shè)部專業(yè)教育評估的匯總目錄中根本找不到環(huán)境工程這個專業(yè),只有給水排水專業(yè),而且通過的學(xué)校只有幾個,既然全國都沒有通過這個評估的,那么考試說明中搞這一條是什么意思呢?還有,專業(yè)教育評估都有有效期,是不是說只有在這個有效期內(nèi)在校的學(xué)生算,而之前已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生不算呢,還是凡是畢業(yè)的學(xué)生在這個有效時間段內(nèi)均算呢?謝謝哪位這方面的高手給解答下啊.我畢業(yè)的學(xué)校根本沒法查詢是否通過了環(huán)境工程專業(yè)教育評估,但是學(xué)校是2006年通過教育部教學(xué)評估的,我是2005年畢業(yè)的,我基礎(chǔ)通過了,可否參加2009年的專業(yè)考試呢?

  • 混凝土安全作業(yè)教育內(nèi)容

    1混凝土安全作業(yè)教育內(nèi)容

  • 現(xiàn)澆樓板附加筋如何設(shè)置？

    現(xiàn)澆樓板附加筋如何設(shè)置？

    設(shè)計圖紙如下圖9號附加筋在梁的每跨都表示出來了，我用白線圈出來的11號和4號附加筋設(shè)計就標(biāo)了一跨我想問下11號和4號附加筋是每跨都有的，還是就是圖上標(biāo)的一跨？哪本規(guī)范可以看現(xiàn)澆板附加筋的設(shè)置？？

  • dwg圖形去教育印戳小插件

    老實說這個印戳并沒多大用處 總得想個辦法去掉， 上傳一個能用的插件大家分享！

  • PKPM這里附加鋼筋感覺多了

    PKPM這里附加鋼筋感覺多了

    如下圖，附加鋼筋感覺多了，請教是怎么算出來的，盡量詳細(xì)，謝謝自己算一次，對比下[ 本帖最后由 w346240369 于 2011-8-11 09:15 編輯 ]

  • 請教“通過教育評估的大學(xué)”有哪些？

    專業(yè)考試?yán)镪P(guān)于報名要求的第4條“取得通過本專業(yè)教育評估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計從事相應(yīng)專業(yè)設(shè)計工作滿4年；或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計從事相應(yīng)專業(yè)設(shè)計工作滿5年”，請教各位，給排水專業(yè)哪些學(xué)校通過了這個所謂“教育評估”？有沒有北京工業(yè)大學(xué)？謝謝！

  • 去教育版最簡易好用小軟件

    去教育版最簡易好用小軟件

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